20_ “精彩极了”和“糟糕透了” 课件（23张PPT）.pptxVIP

单元主题舔犊情深语文要素体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。习作要求用恰当的语言表达自己的看法和感受

“精彩极了”和“糟糕透了”20*

巴德·舒尔伯格,美国著名的畅销书作家。他一生创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上舞台。1955年,由他担任编剧的好莱坞影片《码头风云》荣获第27届奥斯卡最佳影片、最佳导演等8项大奖。准备了解巴德1

腼腆誊写鼓励出版慈祥歧途谨慎ténɡbǎnlìjǐnxiángqí词语我会认miǎntiǎn

任务一:齐读课题,说说有什么发现。“精彩极了”和“糟糕透了”反义词引用

任务二:默读课文，思考：课文主要写了什么内容？本文按照_______顺序，先讲了童年时母亲和父亲对“我”的第一首诗的不同评价；再讲几年后“我”对这首诗的认识；最后讲“我”成年取得成就后，越来越体会到__________和__________这两种不同评价对“我”成长的重要作用。精彩极了时间糟糕透了

默读课文，找出父亲和母亲看到诗后分别有什么表现，又带给巴迪什么感受。

鼓励母亲语言神态动作

自豪激动期待兴奋不已巴迪语言神态动作心理

父亲冷静语言

巴迪忐忑不安心理动作

批评父亲动作语言

巴迪伤心欲绝神态

母亲鼓励语言

严厉批评父亲语言

巴迪伤心欲绝动作

独立学习，默读第1~14自然段,读描写母亲的句子,圈画细节描写,作批注。用一个词概括这种受。拥抱嚷亮亮的搂鼓励,慈爱

默读第1~14自然段,读描写父亲的句子,圈画细节描写,作批注。再小组合作交流。用一个词概括这种爱。

爱

针对同一首诗,父母产生了两种截然不同的评价,你有什么疑问吗?母亲认为，这是孩子第一次写诗，需要鼓励。父亲怕过分地鼓励，让孩子盲目自信。

颁奖典礼此时此刻，巴德回望他的成长道路上，他想对谁表示感谢

巴德有这样的成就实属不易,他的成果离不开父母的引导。有人认为母亲的鼓励对巴德帮助更大,因为“好孩子是夸出来的”。拓展你的看法是什么?展开辩论,说说理由。

课堂总结