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2025年古诗鉴赏冲刺卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试卷内容：

一、阅读下面的这首唐诗，完成第1题。

溪行不怕晚，归望玉京①。山色远连云，天声②近似风。

人归落照外，马饮寒潭中。此夜江心月，流辉满石空。

[注]①玉京：传说中神仙居住的地方，此处指诗人向往的隐逸之地。②天声：指自然界的声音，如流水、风声等。

1.诗歌颔联描绘了怎样的景象？尾联运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。

二、阅读下面的这首宋词，完成第2题。

丑奴儿·书博山道中壁①

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

[注]①博山：今江西省上饶市境内。辛弃疾是南宋著名词人，一生力主抗金。

2.这首词上、下阕是如何表现“愁”的？词人为何“欲说还休”？

三、阅读下面的这首元曲，完成第3题。

【正宫】叨叨令·自述

关汉卿

姓关名汉卿，字君卿，大元好汉。我是个普天下的郎君领袖，盖世界浪子班头。愿为天下奇男子，肯登凌云志高楼。

3.这支曲子塑造了一个怎样的文人形象？请结合曲词分析。

四、阅读下面的这首明代诗歌，完成第4题。

秋兴②

陈子龙

塞草连天日暮昏，孤城③危楼不胜秋。谁怜越女④冰霜面，独向枫林舞袖流。

[注]②秋兴：抒写秋日感兴。③危楼：高楼。④越女：古时对居住在越地（今浙江一带）的年轻女子的称呼。

4.本诗前两句描绘了怎样的景象？后两句是如何将景物描写与人物描写结合起来的？

五、阅读下面的这首清诗，完成第5题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

5.这首诗表达了诗人怎样的情感？其中“何当”二字蕴含了怎样的意味？

六、阅读下面的这首现代诗，完成第6题。

断章

卞之琳

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

6.这首诗主要运用了什么表现手法？请结合全诗谈谈你的理解。

七、阅读下面的文言文，完成第7题。

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

7.作者是如何论证“舍生取义”的观点的？请结合文意简要说明。

八、阅读下面的材料，完成第8题。

材料一：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语·学而》）

材料二：孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”（《孟子·告子下》）

材料三：朱熹曰：“为学之实，固在践履。”（《朱子语类》卷十一）

8.以上三则材料分别从哪个方面阐述了学习的重要性？请简要概括。

九、阅读下面的这首唐诗，完成第9题。

独坐敬亭山

李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

9.诗人是如何表现敬亭山的“不厌”之情的？请结合诗句分析。

十、阅读下面的这首宋诗，完成第10题。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

10.这首诗蕴含了怎样的哲理？请结合诗句谈谈你的理解。

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试卷答案

一、

1.颔联描绘了远处山色与云彩相连、天地间声响如同风声的壮阔景象。诗人以“山色远连云”写视觉上的辽阔，“天声近似风”写听觉上的空灵，营造出一种宏大、空旷、富有动感的意境。

尾联运用了动静结合和虚实相生的表现手法。诗人将夜晚江心明亮的月光（虚）与江石空旷的倒影（实）相结合，描绘出月色流淌、光影斑驳的美丽画面，既写景，又寓情，表达了诗人对月夜美景的喜爱以及身处其中的宁静心境。

二、

2.上阕写少年时无病呻吟，强行说愁；下阕写成年后历经沧桑，愁苦已深却难以言说。上阕以“为赋新词强说愁”表现少年不知愁苦的真切；下阕以“欲说还休”表现如今愁苦已深重到难以言表、无从排遣的程度。词人“欲说还休”是因为经历了世间的艰辛和人生的变故，真正的愁苦已经超出了普通言语所能表达的范畴，内心充满了疲惫和无奈。

三、

3.这支曲子塑造了一个自信、狂放、渴望建功立业、追求个性解放的文人形象。“普天下的郎君领袖，盖世界浪子班头”直接表达了词人对自己才华和气概的极度自信和骄傲；“愿为天下奇男子，肯登凌云志高楼”则展现了词人不甘平庸、渴望成就一番事业、拥有远大志向的雄心壮志。这支曲子充满个性色彩，体现了元代文人特有的豪迈不羁和积极进取的精神风貌。

四、

4.前两句描绘了傍晚时分边塞草原上塞草连天、一片昏暗，孤零零的高楼在秋色中更显萧瑟的苍凉景象。“塞草连天日暮昏”写景阔大，“孤城危楼不胜秋”写景细致，渲染出边塞秋日傍晚的荒凉与寂寥氛围。

后两句将景物描写与人物描写结合起来。诗人以越女在寒冷