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2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（易错题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是什么？()

A.教育方法

B.教育技术

C.教育过程

D.教育者

2.2.下列哪项不属于学习的类型？()

A.认知学习

B.行为学习

C.情感学习

D.生理学习

3.3.教师在课堂上采用多种教学方法，这种教学策略属于哪种类型？()

A.直觉型教学策略

B.系统型教学策略

C.反应型教学策略

D.混合型教学策略

4.4.学生在学习过程中，通过自己的努力和思考解决问题，这种学习方式称为什么？()

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.主动学习

5.5.教师在课堂管理中，通过规则和奖惩来维持课堂秩序，这种管理方式称为什么？()

A.惩罚管理

B.规则管理

C.情感管理

D.模范管理

6.6.下列哪项不属于教师职业角色？()

A.知识传授者

B.研究者

C.社会活动家

D.家庭成员

7.7.学生在学习过程中，由于心理障碍导致学习成绩下降，这种现象称为什么？()

A.学习困难

B.学习障碍

C.学习疲劳

D.学习焦虑

8.8.教师在课堂教学中，通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣，这种教学方式称为什么？()

A.传授式教学

B.探究式教学

C.讲授式教学

D.训练式教学

9.9.学生在学习过程中，由于外界干扰导致注意力分散，这种现象称为什么？()

A.注意力分散

B.注意力集中

C.注意力转移

D.注意力维持

10.10.教师在课堂教学中，通过提问、讨论等方式检验学生的学习效果，这种教学方式称为什么？()

A.传授式教学

B.探究式教学

C.讲授式教学

D.检验式教学

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，影响学生学习的心理因素包括哪些？()

A.认知风格

B.情绪状态

C.人际关系

D.学习动机

E.生理成熟

12.2.教师在课堂管理中，可以采取哪些策略来提高学生的课堂参与度？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.采用多样化的教学方法

D.及时给予反馈

E.忽视学生的不良行为

13.3.以下哪些属于学习动机的构成要素？()

A.需求

B.目标

C.期待

D.行为

E.结果

14.4.以下哪些属于学习策略的分类？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.社会性策略

E.行为策略

15.5.教师在评价学生时，应遵循哪些原则？()

A.客观性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.公平性原则

E.竞争性原则

三、填空题(共5题)

16.1.学习动机的构成要素包括需求、目标和______。

17.2.教学过程中，______是教师引导学生学习的关键。

18.3.在课堂管理中，______是维持课堂秩序的基础。

19.4.教学策略中的______策略是指学生对自己的认知活动进行计划、监控和评价。

20.5.教学评价的基本功能包括______、改进教学和促进发展。

四、判断题(共5题)

21.1.教学目标应该是单一的，避免过于复杂。()

A.正确B.错误

22.2.学生在学习过程中，注意力分散是正常现象，教师应该予以理解和接受。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂管理中，应该尽量避免使用惩罚手段，以免伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

24.4.教学评价的目的主要是为了选拔学生，而不是为了促进学生的全面发展。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中，应该完全依赖教师的指导和帮助，自己不需要主动探索。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.阐述教师在课堂管理中如何有效地运用奖励与惩罚。

27.2.解释如何通过创设情境来激发学生的学习动机。

28.3.分析教师职业倦怠的原因及其对教育工作的影响。

29.4.说明如何通过合作学习来提高学生的学习效果。

30.5.讨论教师在教学中如何培养学生的创新思维。

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（易错