2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及必背答案.docxVIP

2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及必背答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.学生在学习过程中，通过自我评价、他人评价和教师评价等方式来认识自己，这种认识方式属于哪种认知策略？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.监控策略

D.调控策略

2.以下哪项不属于影响遗忘的因素？()

A.学习材料的性质

B.学习程度

C.识记材料的序列位置

D.个体对材料的兴趣

3.在教学中，教师为了帮助学生更好地掌握知识，会采用一些教学策略，以下哪项不是教学策略的一种？()

A.启发式教学

B.发现学习

C.精讲多练

D.讲授法

4.教师在课堂管理中，应该遵循哪一原则？()

A.灵活性原则

B.一致性原则

C.热情性原则

D.权威性原则

5.在班级管理中，教师应如何处理班级突发事件？()

A.及时处理，防止事态扩大

B.等待学生报告，再进行处理

C.忽视不管，任其发展

D.采取严厉措施，严肃处理

6.以下哪项是学习动机的强化理论的主要观点？()

A.成就动机

B.行为强化

C.认知失调

D.期望理论

7.在学生的认知发展中，以下哪一理论认为认知发展是分阶段的？()

A.皮亚杰的认知发展理论

B.维果茨基的社会文化发展理论

C.布鲁纳的认知发展理论

D.霍尔的人格发展理论

8.在学生的情绪调节中，以下哪一方法不属于情绪调节策略？()

A.转移注意力

B.认知重构

C.深呼吸

D.暴力发泄

9.在课堂教学中，教师如何促进学生的合作学习？()

A.严格限制学生的讨论时间

B.鼓励学生自由组合，进行小组讨论

C.忽略学生的合作学习过程

D.强调学生的个人表现

10.在学生的行为改变中，以下哪一理论认为行为改变是经过学习过程实现的？()

A.遗传学理论

B.行为主义理论

C.认知心理学理论

D.心理动力学理论

二、多选题(共5题)

11.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些因素影响儿童认知的发展？()

A.生理成熟

B.文化工具

C.社会互动

D.个人意志

12.在教育心理学中，关于学习动机的理论主要包括哪些？()

A.需要动机理论

B.强化理论

C.认知失调理论

D.期望理论

13.在课堂管理中，教师可以采用哪些策略来促进学生的参与和积极性？()

A.设定明确的目标和规则

B.采用启发式教学

C.鼓励学生自我管理

D.提供积极的反馈

14.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些因素影响知识的学习和保持？()

A.先前知识

B.学习材料的性质

C.学习者的动机

D.学习者的认知结构

15.在儿童的情绪发展中，以下哪些因素有助于培养儿童的情绪调节能力？()

A.家庭教育

B.学校教育

C.同伴关系

D.媒体影响

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童能够进行逻辑推理，但需要具体的事物支持，这一阶段的年龄大约在__岁左右。

17.在教育心理学中，学习动机的强化理论认为，通过奖励和惩罚来影响学生的学习行为，其中奖励属于__过程，惩罚属于__过程。

18.在课堂管理中，教师应遵循的“先入为主”原则是指__。

19.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与学习者已有的__相联系，才能被学习者理解和接受。

20.在情绪调节中，一种常见的策略是__，通过改变对事件的认知评价来调节情绪。

四、判断题(共5题)

21.根据斯金纳的操作性条件作用理论，惩罚是增加行为发生概率的方法。()

A.正确B.错误

22.在班级管理中，教师的期望对学生的发展有直接影响。()

A.正确B.错误

23.认知失调理论认为，个体会努力减少其认知和行为之间的不一致。()

A.正确B.错误

24.在教学中，教师应该尽量避免使用惩罚，因为惩罚会伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

25.在儿童的学习过程中，所有类型的记忆都是通过重复和练习来形成的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师如何运用强化理论来提高学生的学习动机。

27.结合实际教学，谈谈如何运用维果茨基的最近发展区理论来促进学生的学习。