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2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（达标题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学研究的主要对象是什么？()

A.教育教学活动中的心理现象

B.教育教学活动中的物质现象

C.教育教学活动中的社会现象

D.教育教学活动中的自然现象

2.根据奥苏贝尔的理论，学习可以分为哪两种类型？()

A.机械学习和有意义学习

B.认知学习和情感学习

C.观察学习和实验学习

D.直接学习和间接学习

3.教师职业倦怠的主要表现有哪些？()

A.疲劳、焦虑、冷漠

B.兴趣减退、注意力不集中

C.情绪波动、人际关系紧张

D.睡眠障碍、食欲不振

4.在学生心理发展中，哪个阶段最容易出现心理冲突？()

A.学龄前期

B.学龄期

C.青春期

D.成年期

5.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过什么方式学习行为？()

A.观察学习

B.经验学习

C.理论学习

D.实验学习

6.教师应该如何处理课堂纪律问题？()

A.严厉惩罚

B.忽视不管

C.民主引导

D.过度表扬

7.下列哪个理论强调学习过程中学生的主动性和建构性？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.记忆学习理论

8.在教学中，如何激发学生的学习动机？()

A.严格纪律

B.提高难度

C.创设情境

D.强化评价

9.教师的职业素养包括哪些方面？()

A.专业素养、思想道德素养、心理素养、身体素养

B.教学技能、科研能力、沟通能力、管理能力

C.知识水平、教学经验、教育理念、教育方法

D.智力水平、创造力、适应能力、执行力

10.教学评价的目的是什么？()

A.检查学生的学习成绩

B.评价教师的教学效果

C.了解学生的学习情况，改进教学

D.增加学生的学习负担

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是影响学生认知发展的因素？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.生理因素

E.情绪因素

12.教师在进行课堂教学时，应该遵循哪些原则？()

A.科学性原则

B.启发性原则

C.量力性原则

D.可行性原则

E.因材施教原则

13.以下哪些属于教师职业倦怠的表现？()

A.情感衰竭

B.去个性化

C.个人成就感低

D.焦虑不安

E.情绪波动

14.以下哪些是促进学生学习动机的方法？()

A.创设情境

B.明确目标

C.适当表扬

D.强化反馈

E.竞争机制

15.以下哪些是班级管理的基本原则？()

A.教育性原则

B.发展性原则

C.民主性原则

D.系统性原则

E.科学性原则

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是教育教学活动中的______现象。

17.根据奥苏贝尔的理论，______是指学生将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的、实质性的联系。

18.教师职业倦怠的主要表现包括______、去个性化和个人成就感低。

19.在班级管理中，______原则强调班级管理应遵循教育性原则，即班级管理要符合学生的身心发展规律，促进学生的全面发展。

20.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过______学习行为，即通过观察他人的行为及其结果来学习新行为。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象仅限于学校教育中的学生。()

A.正确B.错误

22.根据行为主义学习理论，学习是通过刺激和反应之间的联系来实现的。()

A.正确B.错误

23.教师职业倦怠是所有教师都会经历的一种正常现象。()

A.正确B.错误

24.在教学中，学生的认知发展不受教师的直接影响。()

A.正确B.错误

25.学习动机越强，学习效果越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的主要原因。

27.如何根据学生的认知发展水平选择合适的教学方法？

28.请说明班级管理的民主性原则的具体内容。

29.如何通过创设情境来激发学生的学习兴趣？

30.请分析教师如何运用强化理论来提高学生的学习动机。

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（达标题）

一、单选题(共10题)

1.