2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（新）.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（新）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于教师职业心理特征？()

A.爱心

B.专业知识

C.创新能力

D.生理健康

2.在教学中，教师最常使用的教学策略是？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.角色扮演法

3.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，愿意主动探索，这种学习动机属于？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.交往内驱力

D.内部动机

4.根据维果茨基的理论，儿童的认知发展分为哪些阶段？()

A.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、道德运算阶段

C.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、社会运算阶段

D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、逻辑运算阶段

5.在班级管理中，教师常用的班级组织形式是？()

A.纵向组织形式

B.横向组织形式

C.纵横结合组织形式

D.随机组织形式

6.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能范畴？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.社会智能

7.在教学中，教师如何运用反馈促进学生学习？()

A.及时反馈，明确指出学生的错误

B.鼓励学生自我评价，引导学生自我改进

C.忽略学生的错误，避免学生自信心受挫

D.对学生的成绩进行排名，激发学生的竞争意识

8.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的规律是？()

A.遗忘速度逐渐减慢，遗忘量逐渐减少

B.遗忘速度逐渐加快，遗忘量逐渐增加

C.遗忘速度先快后慢，遗忘量先多后少

D.遗忘速度先慢后快，遗忘量先少后多

9.在班级管理中，教师如何建立良好的师生关系？()

A.严格要求学生，树立教师的权威

B.关心爱护学生，尊重学生的人格

C.简单粗暴地对待学生，使学生服从管理

D.对学生放任自流，不进行任何管理

10.在教学中，教师如何运用直观性教学原则？()

A.通过讲解、演示等方式，使学生获得感性认识

B.忽略直观性教学，直接进行抽象理论教学

C.过度依赖直观性教学，忽视抽象理论教学

D.对直观性教学和抽象理论教学一视同仁

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习兴趣

C.班级氛围

D.家庭背景

E.教师的教学方法

12.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些是影响个体行为的关键因素？()

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.环境因素

E.个人特质

13.以下哪些是教师促进学生认知发展的有效策略？()

A.提供丰富的学习材料

B.鼓励学生提问和质疑

C.培养学生的合作学习

D.运用多元智能理论进行教学

E.严格控制课堂纪律

14.以下哪些是影响学生情绪调节能力的因素？()

A.家庭教育

B.学校教育

C.同伴关系

D.个人心理素质

E.社会文化背景

15.以下哪些是班级管理中常用的激励策略？()

A.目标激励

B.表扬激励

C.惩罚激励

D.竞争激励

E.情感激励

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应着眼于学生的________，并创造条件使学生的现有水平向即将达到的发展水平过渡。

17.在学生的学习过程中，________是学习的基础，也是学习效果的直接体现。

18.教师职业心理特征中的________，是教师职业的核心素质，也是教师专业发展的关键。

19.加德纳的多元智能理论认为，人的智力是________，每个学生都有自己的优势智力领域。

20.在课堂管理中，教师应遵循的原则包括________，以确保课堂秩序和学习效率。

四、判断题(共5题)

21.教师职业心理特征中的智力特征，是教师从事教育教学工作的基础。()

A.正确B.错误

22.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，且遗忘速度很快。()

A.正确B.错误

23.多元智能理论认为，音乐智能和空间智能是所有智力中最重要的。()

A.正确B.错误

24.在教学中，教师应该尽量避免使用惩罚，以免影响学生的自尊心。()

A.正确B.错误

25.教师可以通过讲授法、讨论法、案例分析