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历史故事讲述与解释能力培养的课堂教学策略研究论文

摘要：本文以历史故事讲述与解释能力的培养为研究对象，探讨了在课堂教学中如何运用有效的教学策略，激发学生的学习兴趣，提升其历史思维能力和综合素质。通过对现实教学情境的分析，本文提出了具有实用性的教学策略，旨在为我国历史教育改革提供有益的借鉴。

关键词：历史故事；讲述与解释能力；课堂教学；教学策略

一、引言

（一）历史故事讲述与解释能力的重要性

1.历史故事是历史文化传承的载体。历史故事承载着丰富的历史文化信息，是学生了解历史、认识历史的重要途径。通过讲述历史故事，教师可以帮助学生把握历史脉络，激发他们对历史的兴趣，培养他们的历史思维。

2.历史故