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基于合作学习的初中生写作能力培养模式研究论文

摘要：本文以合作学习为理论基础，探讨初中生写作能力培养的新模式。通过分析当前初中生写作能力培养中存在的问题，提出基于合作学习的初中生写作能力培养模式，旨在提高初中生写作能力，促进其全面发展。

关键词：合作学习；初中生；写作能力；培养模式

一、问题的提出

（一）当前初中生写作能力培养中存在的问题

1.写作教学过于注重知识传授，忽视学生个体差异

在当前的初中写作教学中，教师往往过于注重知识的传授，忽略了学生在写作过程中的个体差异。这种教学方式使得学生在写作过程中缺乏针对性的指导，难以发挥自己的优势，提高写作能力。具体表现为：

（1）教师讲解写作技巧时