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基于信息技术的化学项目式学习评价模式探究论文

摘要：本文针对当前信息技术与化学教学融合的背景，探讨了基于信息技术的化学项目式学习评价模式。通过分析实际教学中的问题，提出了相应的解决策略，旨在为化学教学评价提供新的思路和方法。

关键词：信息技术，化学项目式学习，评价模式，教学评价

一、问题的提出

（一）信息技术在化学项目式学习中的融入不足

1.教师对信息技术的认识和应用程度不高

在化学项目式学习中，教师对信息技术的认识和应用程度直接影响着学生的学习效果。目前，许多教师在课堂教学中对信息技术的应用仅停留在简单的演示和查询资料层面，缺乏深入挖掘和运用。这导致学生在项目式学习中难以充分发挥信息技术的