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2025年幼儿园教师安全实践考核卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、情景案例分析

1.小班幼儿在教室活动时，一名幼儿突然出现呼吸困难、脸色发青、嘴唇发紫的症状，教师发现后应立即采取哪些步骤？请简述处理流程，并说明需要特别注意的事项。

2.幼儿园组织大班幼儿去附近的公园进行户外拓展活动，行前教师进行了安全教育，活动中也进行了看护。但在返回途中，有几位幼儿报告丢失了个人小玩具。请分析这个过程中可能存在的安全风险，并提出防止此类情况发生的预防措施。

3.中班幼儿在户外活动场地玩滑梯，此时突然发生雷雨天气。请描述教师应如何迅速组织幼儿进行安全疏散，并说明在疏散过程中需要注意的关键点。

4.一名幼儿在进餐时突然表示肚子剧痛，无法继续进食，并伴有出冷汗、面色苍白的情况。教师初步判断可能是不良反应，应如何处理并立即通知家长？

二、安全技能与应急处理

5.简述在幼儿园发现火情初期，教师应立即采取的灭火和疏散步骤，并说明使用灭火器时需要注意的基本要点。

6.幼儿园配备的急救箱需要定期检查和补充药品。请列举至少五种幼儿园常用急救箱中必须配备的常用药品或物品，并说明其基本用途。

7.当一名幼儿在活动中不慎划破手指，流血较多时，教师应采取何种方法进行初步止血处理？请描述具体操作步骤。

8.幼儿园内安装了紧急报警系统，请说明该系统的主要用途，并简述教师在使用该系统时应遵循的流程。

三、安全风险识别与隐患排查

9.请结合幼儿园班级环境，列举至少五项教师日常巡查中需要重点关注的安全隐患，并说明发现隐患后应如何处理。

10.幼儿园的户外活动场地包括攀爬架、滑梯、沙池等设施。请分析这些设施在使用过程中可能存在的安全风险，并提出相应的检查和维护要点。

四、安全制度与安全教育与沟通

11.幼儿园制定了《幼儿意外伤害处理预案》，请简述该预案中通常应包含哪些核心内容。

12.在日常教育活动中，教师如何将安全知识自然地融入其中，以提高幼儿的自我保护意识和能力？请结合具体活动实例进行说明。

13.幼儿园需要定期与家长沟通幼儿的安全问题。请设想一个场景，例如幼儿在家中出现安全问题，教师如何与家长进行有效沟通，以共同促进幼儿安全？

五、综合实践

14.假设您是幼儿园大班的班主任，在学期末组织幼儿进行一次春游活动。请简述在活动前、活动中、活动后三个阶段，您作为教师应重点考虑的安全事项，并提出相应的保障措施。

15.幼儿园近期发生多起幼儿在午睡时因蹬被子而受凉感冒的情况。请分析可能的原因，并提出改进措施，以预防类似现象的再次发生。

试卷答案

一、情景案例分析

1.答案：立即确保周围环境安全，轻拍幼儿背部帮助其咳嗽排出异物（若可能），呼叫附近同事或成人协助，并迅速联系园内保健医或拨打急救电话。在等待专业人员期间，持续观察幼儿呼吸状况，若呼吸停止则立即开始心肺复苏。同时通知班级其他幼儿暂停活动，保持安静。

解析思路：首先保障自身和幼儿安全，然后优先处理最危急的问题（呼吸），采取基础急救措施，并启动紧急救助流程（联系保健医/急救），同时安抚其他幼儿，体现快速反应和条理性。

2.答案：风险可能包括：幼儿在行走过程中走失、与同伴走散、被陌生人或无关人员吸引、在路边玩耍时发生意外等。预防措施：活动前清点人数并强调集合信号和地点；活动中安排足够教师看护，分区负责；加强幼儿安全教育，不跟陌生人走，不乱丢玩具，知道向老师求助；与家长提前沟通，强调活动期间的配合。

解析思路：分析走失事件可能发生的环节和原因，从管理（清点人数、分区负责）、教育（幼儿安全意识）、沟通（家园配合）等多个层面提出预防措施，体现系统性思维。

3.答案：立即停止活动，通过口令和手势引导幼儿快速、有序地向室内安全区域疏散（如教室、活动室），过程中提醒幼儿弯腰低姿，用湿毛巾捂住口鼻（若条件允许且有培训），关好门窗。到达安全区域后，立即清点人数，安抚幼儿情绪，报告情况。

解析思路：考察紧急疏散的基本原则和流程，强调快速、有序、姿势正确、清点人数和安抚情绪等关键点，体现应急处理的规范性。

4.答案：立即停止喂食，观察幼儿反应，保持其体位，轻拍背部促进呕吐（若需要），测量体温。同时，详细询问家长幼儿近期饮食情况，判断是否与食物相关。迅速联系园内保健医，并立即、清晰地向家长说明情况，通知其尽快来园。

解析思路：考察对突发不适的初步判断和处理能力，强调观察、保持体位、了解情况、及时联系专业人员（保健医）和家长，体现专业和责任心。

二、安全技能与应急处理

5.答案：立即呼救并按下报警器（若有）；切断电源或火源；用湿布捂住口鼻，带领幼儿弯腰低姿有序疏散至安全出口；使用灭火器时