小学语文教学课件：珍惜时间与自反思.pdfVIP

一分钟能做什么？

能读几篇课文？

能写多少个字？能

跳多少下绳？能帮

做什么？能为

做什么？

25失去的一天

作者简介

苏霍姆林斯基(1918-1970），前著

名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开

始投身教育工作，在国内外享有盛誉。自

1957年起，一直是教育通

讯。1968年起任教育通讯院

士。1969年获加盟功

勋称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋

章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。

苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同

时，进行了一系列教育理论问题的研究，写

有《给的一百条建议》、《把整个心灵

献给孩子》、《公民的诞生》、《失去的一

天》和《给女儿的信》等教育专著。

要求：

•1、自读课文，生字,积累。

•2、想课文主要讲了一件什么事？

在农舍旁栽种一棵树

佩佳在一天内没有（），

没有（读完《远处的青山》）。下班后，领佩

佳去看拖拉机手在一天内（翻耕了一遍麦茬地），

砌起了一堵砖墙做好

砌工在一天内（），面包师（

了大量运到商店的面包），读者们（在馆阅读

了大量的书籍）。佩佳为自己（一天都在游手好

闲，丢失了一天的宝贵的时间）而羞愧。

读一读

cházhuānxián

麦茬翻砖砌墙垂涎欲滴

绿阴如盖游手好闲

你会读吗

小组合作共同探究：

1、给佩佳的任务？佩佳完

成了么？

2、佩佳一天里做了些什么的？

心理让佩佳失去了一天？

3、理解第六自说的一番话的

含义。

读读课文，想

佩佳在这一天中都做了

什么？谈谈你的感受

佩佳的一天：（什么事也没做）

睡觉

在桑树下休息

到果园吃鲜果

跟蝴蝶嬉戏

•交流心理活动语句：

佩佳想再睡会儿，上班的时候睡觉才香

呢！当他醒来时，已经当空，他想马上开始

干活不过他又想了想：还来得及呢！

佩佳坐在棵高大的绿阴如盖的桑树下，他想

：我在这里坐会儿再开始干活儿吧

可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看的

眼睛

理解句子

•“可你要知道，我的孩子，现在地

球上少栽了棵树，人们中间少了个

读过远处的青山这本书的人也许

你不了解，你丢失的这天都丢失了什

么走吧，我会告诉你，人们在你丢失

的这天当中做了些什么事’’

其他人在这一天都做了些什么？

拖拉机手：翻耕麦茬地

建筑工人：新砌了墙

面