2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【精练】.docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【精练】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程

B.学生心理

C.教育与心理的关系

D.教师心理

2.学生心理发展的关键期是指什么？()

A.生理成熟期

B.认知发展期

C.社会化发展期

D.以上都是

3.以下哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.认知风格

B.情绪状态

C.家庭背景

D.教学方法

4.学习动机的强化理论是由哪位心理学家提出的？()

A.斯金纳

B.阿特金森

C.班杜拉

D.艾森克

5.以下哪项不是认知策略？()

A.记忆术

B.元认知

C.理解性学习

D.情绪调节

6.以下哪项不是学习迁移的促进条件？()

A.相似性

B.丰富经验

C.目的性

D.教学方法

7.以下哪项不是心理辅导的目标？()

A.帮助学生解决心理问题

B.促进学生心理健康

C.培养学生创新能力

D.提高学生学习成绩

8.以下哪项不是教师心理健康的标志？()

A.积极乐观

B.良好的情绪调节能力

C.强烈的职业责任感

D.过度的工作压力

9.以下哪项不是班级管理的原则？()

A.教育性原则

B.民主性原则

C.人本主义原则

D.管理性原则

10.以下哪项不是教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.依法执教

二、多选题(共5题)

11.学生心理发展过程中，以下哪些因素会影响学生的心理健康？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.同伴关系

E.个人经历

12.学习策略的元认知成分包括哪些？()

A.认知监控

B.认知策略

C.认知评估

D.认知调节

E.认知计划

13.以下哪些属于课堂管理的方法？()

A.明确课堂规则

B.课堂提问技巧

C.强化积极行为

D.个体化教学

E.惩罚不良行为

14.教师心理辅导的主要任务有哪些？()

A.帮助学生解决心理问题

B.促进学生心理健康

C.培养学生社会适应能力

D.提高学生学习成绩

E.塑造学生人格

15.以下哪些是影响教师专业发展的因素？()

A.终身学习理念

B.教育政策环境

C.教师个人成长

D.学校组织文化

E.社会评价体系

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是教育过程中学生的______活动及其发展规律。

17.根据阿特金森的成就动机理论，个体追求成功的倾向与避免失败的倾向之间存在______的关系。

18.在______理论中，学习被看作是刺激与反应之间的联结。

19.教师通过______来监控学生的学习过程，并根据需要调整教学策略。

20.在课堂管理中，为了维护良好的课堂秩序，教师需要制定______，以明确学生的行为规范。

四、判断题(共5题)

21.学习迁移的发生是普遍的，不存在没有迁移的学习。()

A.正确B.错误

22.学生的智力发展水平是影响学习迁移的主要因素。()

A.正确B.错误

23.教师职业道德的核心是关爱学生。()

A.正确B.错误

24.班级管理中的个别化教学是指针对个别学生进行的教学。()

A.正确B.错误

25.学生的自我效能感越高，其学习成绩越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业倦怠的主要表现。

27.如何培养小学生的自我管理能力？

28.什么是班级管理中的正面强化？

29.如何促进学生的创造性思维发展？

30.如何根据学生的认知风格进行教学？

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【精练】

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学是研究教育过程中学生心理活动及其发展规律的科学，因此其研究对象是教育与心理的关系。

2.【答案】D

【解析】学生心理发展的关键期是指个体在特定年龄阶段，心理发展最为迅速和敏感的时期，生理、认知和社会化发展都可能出现关键期。

3.【答案】D

【解析】教学方法是教师根据教学目的和学生的特点，选择和运用教学内容的手段和方法，不属于学生自身的心理因素。

4.【答案】A

【解析】学习动