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教师师德评估标准与汇报模板

涵养师者匠心，砥砺育人德行——教师师德评估标准与实践汇报指南

教育，国之大计，党之大计。教师，则是立教之本、兴教之源。而师德，作为教师的立身之本与职业灵魂，其重要性不言而喻。构建科学、合理、富有引导性的师德评估标准，规范师德表现的汇报与反思机制，不仅是提升教师队伍整体素质的内在要求，更是保障教育事业健康发展、落实立德树人根本任务的关键环节。本文旨在探讨教师师德评估的核心标准，并提供一份务实的师德汇报模板，以期为教育管理者与一线教师提供有益的参考。

一、教师师德评估标准的核心维度

师德评估标准的制定，应坚持以社会主义核心价值观为引领，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神为指导，结合教育教学实际，力求全面、客观、可操作，并突出正向引导。其核心维度应包括：

1.坚定的政治方向与正确的价值引领

这是教师职业的首要准则。评估教师是否拥护党的领导，贯彻党的教育方针，是否在教育教学中自觉融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。是否在大是大非面前保持清醒头脑，言行与国家法律法规和政策要求保持一致。

2.高尚的职业情操与人格修养

教师是学生的表率，其人格魅力对学生具有深远影响。评估教师是否热爱教育事业，具有强烈的职业认同感和责任感；是否关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生；是否严于律己，以身作则，在言行举止、治学态度、生活作风等方面为学生树立良好榜样；是否具有积极乐观的人生态度和健康的心理品质。

3.精湛的育人能力与敬业态度

师德不仅体现在道德情操上，也体现在专业素养和育人实践中。评估教师是否遵循教育规律和学生成长规律，潜心钻研业务，不断提升教育教学水平；是否认真备课、上课、批改作业，耐心辅导学生，注重培养学生的创新精神和实践能力；是否积极参与教育教学研究和改革，勇于探索教育教学新方法。

4.良好的师生关系与廉洁从教行为

和谐的师生关系是有效教学的基础。评估教师是否与学生建立民主、平等、和谐的师生关系，是否善于与学生沟通，倾听学生心声；是否恪守廉洁从教底线，自觉抵制有偿补课、索要或收受学生及家长财物、利用职务之便谋取私利等不正之风；是否尊重家长，与家长保持良性沟通与合作，共同促进学生发展。

二、教师师德汇报模板

教师师德表现年度（或学期）汇报

一、基本信息

*姓名：

*所在单位/部门：

*任教年级/学科：

*汇报时段：年月至年月

二、个人师德表现自评

（本部分请结合上述评估标准的核心维度，结合自身实际，进行深入、具体的自我剖析与总结。避免空泛的口号，力求用实例说话。）

1.思想政治与价值引领方面：

*（简述如何学习贯彻党的教育方针政策，如何在教学中渗透思政元素，引导学生树立正确价值观的具体做法与体会。）

*例如：本学年，我积极参加学校组织的各项政治学习，认真研读相关文件精神，并尝试在XX课程的XX章节教学中，结合XX案例，引导学生理解XX道理，帮助他们树立XX观念。

2.职业情操与人格修养方面：

*（简述如何践行教师职业道德规范，如何以自身言行影响学生，在关爱学生、为人师表方面的具体事例与感悟。）

*例如：在日常工作中，我始终提醒自己“学高为师，身正为范”。面对班级里的特殊学生XX，我通过XX方式给予其更多关注与鼓励，帮助其克服困难，看到他的点滴进步，我深感教师责任之重。

3.育人能力与敬业态度方面：

*（简述在教育教学工作中的投入程度、专业成长、教学方法创新、教研成果等，体现对教育事业的热爱与执着。）

*例如：本学年，我承担了XX课程的教学任务，为提升教学效果，我查阅了XX资料，尝试了XX教学法，并在XX公开课中得到了同事们的宝贵意见。同时，我积极参与了XX教研课题的研究。

4.师生关系与廉洁从教方面：

*（简述在构建良好师生关系、与家长沟通合作、遵守廉洁从教规定等方面的情况。）

*例如：我坚持每周利用XX时间与学生进行个别交流，了解他们的思想动态和学习困惑。在与家长沟通时，我注重客观反馈学生情况，共同探讨教育方法。我严格遵守学校关于廉洁从教的各项规定，无违规行为。

三、主要成绩与亮点

（本部分重点阐述在师德表现方面取得的突出成绩、形成的特色做法或获得的积极反馈。可附相关佐证材料的简要说明。）

*（例如：在关爱学生方面，获得了学生或家长的书面感谢/在教书育人方面，某项教学成果获得了表彰/在廉洁从教方面，主动拒绝了XX并得到好评等。）

四、存在的问题与不足

（本部分是自我反思的关键，应本着实事求是、勇于自我批评的态度，深刻剖析自身在师德修养和实践中存在的不足之处，避免避重就轻。）

*（例