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探索与表达规律（第2课时）（导学案）（原卷版）数学北师大版2024七年级上册.docx

探索与表达规律（第2课时）（导学案）（原卷版）数学北师大版2024七年级上册.docx

    3.3探索与表达规律（第2课时）（导学案）（原卷版）

    1.教学目标

    （1）经历由特殊到一般和由一般到特殊的思考过程，体会代数推理的特点和作用，发展代数推理能力。

    （2）能用代数式表示并借助运算解释、论证某些一般规律或现象。

    （3）能设计一些蕴含规律的游戏或问题。

    重点：能用代数式表示并借助代数式运算解释某些一般规律或现象。

    难点：对解决问题的思路和方法的分析与选择，设计数字游戏。

    第一环节自主学习

    温故知新：

    ①解决规律问题的一般思维路径：“———”。

    ②通常用表示规律，并借助一些数量关系的正确性

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