八年级上册期末复习分式课件.pptVIP

14、整式乘法与因式分解;本章知识导引;知识要点:

一、幂的4个运算性质

;考查知识点：（当m,n是正整数时）

1、同底数幂的乘法：am·an=am+n

2、同底数幂的除法：am÷an=am-n；

a0=1(a≠0)

3、幂的乘方:(am)n=amn

4、积的乘方:(ab)n=anbn;例2计算：(-2x2)3=__

本题中积的乘方运算是通过改变运算顺序进行的，即将各个因式的积的乘方转化为各个因式的乘方的积，前者先求积后乘方，后者则先乘方再求积．

例3计算：

(-1)2009+π0=

零指数的考查常常与实数的运算结合在一起，是易错点．;2.若10x=5,10y=4,求102x+3y-1的值.;知识点2整式的乘除法

相关知识：

单项式乘以单项式，

单项式乘以多项式，

多项式乘以多项式，

单项式除以单项式，

多项式除以单项式．

常见题型有填空题、选择题和计算与化简求值等低中档题．

;例(1)计算：

2x3·(-3x)2=__________

(2)计算：

6m3÷(-3m2)=_________.

单项式的乘除法中若有乘方、乘除法等混合运算，应按“先算乘方，再算乘除法”的顺序进行．在进行单项式的乘除法运算时，可先确定结果(积或商)的符号，再按法则进行计算．;乘法公式复习;=(1-x2)(1+x2)(1+x4)

=(1-x4)(1+x4)

=1-x8;(x+4y-6z)(x-4y+6z);(x-2y+3z)2;(1)98×102

=(100-2)(100+2)

=1002-22

=9996;(2)2992

=(300-1)2

=3002-2×300×1+1

=90401;(3)20062-2005×2007

;活用乘法公式求代数式的值;1、因式分解意义：;典型题例1：

幂的运算法则在特殊计算中的巧用;针对练习：;典型题例2：

幂的运算法则在求字母（式子）值中的应用;针对练习：;典型题例3：乘法公式的运用;针对练习：;典型题例4：因式分解的方法---先提再套;典型题例4：因式分解的方法---先展开再分解;典型题例4：因式分解的方法---拆、添项法;例：已知a、b、c为三角形的三边长，且满足

，试判断三角形的形状，并说

明理由．;针对练习：;找规律问题1;设

(n为大于0的自然数).

探究an是否为8的倍数，并用文字语言表述你所获得的结论；

;找规律问题2;找规律问题3;【知识树】;分式;B;A.5;;B;D;关键词：最简公分母，分式的基本性质。;分式的运算;3.分式的混合运算;【归纳总结】;B;（3）;解：;知识点：分式化简求值。

转化的思想。;3;（3）;3.解分式方程，可知方程（）;4.解下列方程：;解下列方程;1、一队学生去校外参观，他们出发30分钟时，学校要把一个紧急通知传给带队老师，派一名学生骑车从学校出发，按原路追赶队伍.若骑车的速度是队伍行进速度的2倍，这名学生追上队伍时离学校的距离是15千米，问这名学生从学校出发到追上队伍用了多少时间;常见的相等关系：

;2、某人骑自行车比步行每小时多走8千米，如果他步行12千米所用时间与骑车行36千米所用的时间相等，求他步行40千米用多少小时;例2、一项工程，若甲单独做，刚好在规定日期内完成，若乙单做，则要超过规定时间6天完成；现甲乙两人合作4天后，剩下工程由乙单独做，刚好在规定日期内完成。问规定日期是几天？

;例2、一项工程，若甲单独做，刚好在规定日期内完成，苦乙单做，则要超过规定时间6天完成；现甲乙两人合作4天后，剩下工程由乙单独做，刚好在规定日期内完成。问规定日期是几天？

;2、工程问题;甲、乙两人做某种机器零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个零件所用的时间和乙做60个零件所用时间相等，求甲、乙每小时各做多少个零件？;第3讲┃分式;[中考点金];┃考题自主训练与名师预测┃;D;B;A