2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【典型题】.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【典型题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据教育心理学理论，个体心理发展是由以下哪项因素决定的？()

A.环境因素

B.遗传因素

C.心理因素

D.遗传与环境共同决定

2.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，‘先行组织者’是指？()

A.学生已有的知识

B.教师提供的辅助材料

C.教学内容的组织结构

D.引导学生主动学习的策略

3.根据韦纳的归因理论，个体将成败归因于努力程度时，最可能产生哪种动机？()

A.学习动机

B.避难动机

C.攻击动机

D.逃避动机

4.在班杜拉的社会学习理论中，以下哪种行为不属于观察学习？()

A.操作模仿

B.角色扮演

C.模仿学习

D.重复学习

5.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童处于具体运算阶段的主要特征是？()

A.好奇心强，求知欲旺盛

B.具有守恒观念，能够进行逻辑推理

C.能够进行抽象思维，但缺乏具体经验

D.以自我为中心，难以理解他人的观点

6.在课堂管理中，以下哪种策略属于班级建设的方法？()

A.课堂提问

B.课堂纪律

C.课堂气氛

D.课堂评估

7.在教师职业心理素质中，以下哪种能力不属于教师必备能力？()

A.教学能力

B.沟通能力

C.管理能力

D.研究能力

8.在教育心理学研究中，以下哪种方法属于实验法？()

A.案例研究法

B.调查法

C.实验法

D.文献研究法

9.在教师与学生的关系处理中，以下哪种观点符合人本主义心理学思想？()

A.教师是知识的传授者，学生是知识的接受者

B.教师应该尊重学生的个性，关注学生的情感需求

C.教师应该以成绩为唯一评价标准

D.教师应该严厉对待学生的错误

10.在教育心理学的研究过程中，以下哪种现象属于心理效应？()

A.学习曲线

B.心理测试

C.心理效应

D.心理障碍

二、多选题(共5题)

11.根据教育心理学的理论，影响学生学习的因素包括哪些？()

A.学生的认知结构

B.学生的学习风格

C.教师的教学方法

D.家庭环境

E.学校环境

12.在班级管理中，有效的班级建设策略包括哪些？()

A.明确班级目标

B.建立班级规章制度

C.培养班级骨干

D.组织班级活动

E.强化班级凝聚力

13.根据班杜拉的社会学习理论，影响个体行为获得和改变的因素有哪些？()

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.观察学习

E.行为反馈

14.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展的阶段包括哪些？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.实际运算阶段

E.感知运动阶段

15.教师职业心理素质的构成要素包括哪些？()

A.教学能力

B.沟通能力

C.管理能力

D.研究能力

E.心理调适能力

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是教师与学生之间的相互作用及其对教育的影响。

17.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展的四个阶段依次是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

18.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察他人的行为及其结果来学习，这种学习方式称为______。

19.在课堂管理中，为了维持良好的课堂秩序，教师需要建立和执行______，以规范学生的行为。

20.教师通过提问来检查学生对知识的掌握程度，这种教学策略称为______。

四、判断题(共5题)

21.在维果茨基的最近发展区理论中，儿童的发展水平是由其独立解决问题的能力和在成人指导下解决问题的能力共同决定的。()

A.正确B.错误

22.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，并且遗忘的速度是恒定的。()

A.正确B.错误

23.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学生的认知结构对新知识的学习没有影响。()

A.正确B.错误

24.在班杜拉的社会学习理论中，个体的自我效能感对其行为的影响主要来自于直接经验和替代经验。()

A.正确B.错误

25.在皮亚杰的认知发展理论中，所有儿童都会经历相同的认知发展阶段，只是发展速度不同。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简