2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【名师系列】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【名师系列】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是什么？()

A.教育方法

B.教育过程

C.教育者

D.学生

2.2.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习者的情感因素

C.教师的教学方法

D.学习材料的性质

3.3.下列哪种学习策略属于元认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.认知策略

D.元认知策略

4.4.以下哪种心理现象属于动机的强化理论？()

A.强化

B.消退

C.反应抑制

D.避免条件反射

5.5.以下哪种情绪状态对学习有积极影响？()

A.恐惧

B.焦虑

C.兴奋

D.悲伤

6.6.以下哪种教学方法强调学生的主动参与和探究？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.讨论法

7.7.以下哪种心理现象属于认知失调理论？()

A.期望

B.认知失调

C.认知平衡

D.认知冲突

8.8.以下哪种心理现象属于心理防御机制？()

A.抑制

B.投射

C.替代

D.避免条件反射

9.9.以下哪种心理现象属于社会认知理论？()

A.认知失调

B.社会认知

C.认知平衡

D.认知冲突

10.10.以下哪种心理现象属于情绪调节？()

A.情绪表达

B.情绪体验

C.情绪调节

D.情绪适应

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学研究的主要内容包括哪些方面？()

A.学习理论

B.教学理论

C.个体发展理论

D.心理测量理论

E.教育评价理论

12.2.以下哪些因素会影响学习迁移？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的性质

C.教师的教学方法

D.学习情境的相似性

E.学习者的学习风格

13.3.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

E.情绪调节策略

14.4.以下哪些理论是关于动机的？()

A.强化理论

B.需求层次理论

C.成就动机理论

D.动机冲突理论

E.行为主义理论

15.5.以下哪些情绪对教学活动有积极影响？()

A.兴奋

B.愉快

C.焦虑

D.安静

E.悲伤

三、填空题(共5题)

16.1.学习的动机分为内在动机和______。

17.2.在艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘进程呈现______的特点。

18.3.在认知策略中，______是指对信息进行编码、存储和提取的过程。

19.4.根据学习内容的不同，可以将学习分为______和______。

20.5.根据维果茨基的理论，儿童通过______和______两个水平进行学习。

四、判断题(共5题)

21.1.强化理论认为，强化是学习发生的必要条件。()

A.正确B.错误

22.2.认知失调理论认为，个体会不断地寻求认知平衡。()

A.正确B.错误

23.3.学习风格是个体在学习过程中形成的，可以通过教学来改变。()

A.正确B.错误

24.4.情绪调节策略是指个体在情绪产生后，通过自我控制来调整情绪状态。()

A.正确B.错误

25.5.心理防御机制是一种无意识的自我保护机制，用于应对心理压力。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的基本内容。

27.2.请分析学习迁移的促进策略。

28.3.请解释认知失调理论中的认知失调现象。

29.4.请阐述如何在教学中应用元认知策略？

30.5.请说明教师职业倦怠产生的主要原因。

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【名师系列】

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教育心理学主要研究教育过程中的心理现象和心理规律，因此选B.

2.【答案】C

【解析】教师的教学方法虽然对学习迁移有影响，但不是影响学习迁移的因素之一，因此选C.

3.【答案】D

【解析】元认知策略是指对认知的认知策略，因此选D.

4.【答案】A

【解析】强化理论认为，行为因受