以学生需求为中心的研究生环境仪器分析类课程改革实践.pdfVIP

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164164ModernChemicalResearchModernChemicalResearch教学研究教学研究··1010

以学生需求为中心的研究生环境仪器分析类

课程改革实践

＊翟洪艳王如梦李慧攀石丽梅

（天津大学环境科学与工程学院天津300350）

摘要：环境仪器分析是众多高校环境科学与工程专业研究生的基础课程。梳理了环境科学与工程专业研究生阶段环境仪器分析类课程面

临的几个关键问题，包括学时有限、知识需求差异、仪器操作机会不均等。为了支持创新型人才培养和“双一流”学科建设，针对性地开

展了学时优化、案例设计及课堂教学模式改革，构建以学生需求为导向的系统化教学方案与模式。通过此次教学改革，不仅丰富了学生的

专业知识，还提升了他们的研究能力，扩展科学视野，同时增强科研自信，激发了研究兴趣。

关键词：环境科学与工程；仪器分析；环境监测；教学改革

中图分类号：G712文献标识码：A

DOI10.20087/j.cnki.1672-8114.2025.10.053

：

Students-centeredReformationofEnvironmentalInstrumentalAnalysisCourse

forGraduateStudents

ZhaiHongyan,WangRumeng,LiHuipan,ShiLimei

(SchoolofEnvironmentalScienceandTechnology,TianjinUniversity,Tianjin,300350)

AbstractEnvironmentalInstrumentalAnalysisservesasafundamentalcourseforgraduatestudentsinenvironmentalscienceandengi-

：

neeringacrossmanyuniversities.Thispapersummarizesseveralkeychallengesfacedinteachingthiscourseatthegraduatelevel,includinglimit-

edclasshours,diverseknowledgerequirements,andunequalaccesstoinstrumentoperation.Tosupportthecultivationofinnovativetalentsandthe

DoubleFirst-Classdisciplineinitiative,targetedreformswereimplemented,suchasoptimizingcoursehours,designingcasestudies,andinnovat-

ingclassroomteachingmodels.Thisledtothedevelopmentofasystematic,student-centeredteachingframework.Thereformhasnotonlyenriched

studentsprofessionalknowledgebutalsoimprovedtheirresearchcapabilities,broadenedtheirscientificperspectives,andboostedtheirconfidence

inscientificresearchwhilesparkingresearchinterest.

Keywords：environmentalscienceandengineering；instrumentalanalysis；environmentmonitoring；tea