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2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【原创题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师职业心理特征中最重要的一项是：()

A.热爱教育事业

B.精通教学技巧

C.良好的心理素质

D.较强的科研能力

2.在学生心理发展中，遗传素质主要起：()

A.决定性作用

B.潜在作用

C.促进作用

D.限制作用

3.学生心理发展的一般规律中，身心发展具有不平衡性，这要求教育：()

A.遵循学生的身心发展顺序进行教育

B.适应学生的个性差异进行教育

C.培养学生的创新精神

D.充分利用学生的“关键期”进行教育

4.教师职业中常见的心理健康问题不包括：()

A.职业倦怠

B.情绪问题

C.自卑心理

D.智力问题

5.在教学过程中，教师运用启发式教学的主要目的是：()

A.培养学生的兴趣

B.提高学生的成绩

C.培养学生的思维品质

D.传授更多的知识

6.教师职业道德的基本要求不包括：()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.严谨治学

D.贪污腐败

7.学生在课堂上出现心理问题，教师首先应做到：()

A.安抚学生情绪

B.了解问题原因

C.寻求家长合作

D.立即采取措施

8.教师职业道德规范的核心是：()

A.敬业爱岗

B.关爱学生

C.严谨治学

D.为人师表

9.在课堂管理中，教师应遵循的原则不包括：()

A.教师主导性原则

B.学生主体性原则

C.公平性原则

D.自由放任原则

二、多选题(共5题)

10.学生在课堂中的学习动机主要包括哪些方面？()

A.成就动机

B.自我效能感

C.知识兴趣

D.责任感

E.情感需求

11.影响学生课堂注意力的因素有哪些？()

A.教学内容的趣味性

B.教师的讲解方式

C.学生自身的生理状态

D.教学环境的干扰

E.学生与教师的关系

12.教师在进行教学评价时，应该遵循的原则有哪些？()

A.客观性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.激励性原则

E.公正性原则

13.教师职业心理健康的维护方法包括哪些？()

A.合理安排工作与休息

B.培养积极的心态

C.学会自我调适

D.寻求社会支持

E.接受心理咨询

14.班级管理的基本模式有哪些？()

A.民主型班级管理

B.纪律型班级管理

C.自主型班级管理

D.教师权威型班级管理

E.互动型班级管理

三、填空题(共5题)

15.教育心理学的研究对象是：

16.儿童心理发展的动力来源于：

17.根据美国心理学家加德纳的多元智能理论，人的智能分为：

18.教师职业心理健康的维护措施之一是：

19.学生在课堂中的学习动机中，属于外部动机的是：

四、判断题(共5题)

20.学生的认知发展主要受到遗传因素的影响。()

A.正确B.错误

21.教师职业道德规范的核心是教师的专业素养。()

A.正确B.错误

22.学生的心理发展是一个不可逆的过程。()

A.正确B.错误

23.课堂管理中，教师应始终扮演着主导者的角色。()

A.正确B.错误

24.教师可以通过改变教学方式来提高学生的学习兴趣。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.简述影响学生学业成就的因素。

26.如何提高学生的课堂注意力？

27.如何进行有效的教师职业道德教育？

28.如何运用多元智能理论进行教学设计？

29.如何促进学生的心理健康？

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【原创题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】热爱教育事业是教师职业心理特征中最重要的一项，这是教师职业的内在动力和职业责任感的体现。

2.【答案】B

【解析】遗传素质为学生的身心发展提供了物质前提和可能，但它并不决定学生的发展，起主要作用的是环境和教育的影响。

3.【答案】D

【解析】学生的身心发展具有不平衡性，教育应充分利用学生的“关键期”进行教育，使个体获得最佳发展。

4.【答案】D

【解析】智力问题不属于教师职业中常见的心理健康问题，教师职业心理健康问题通常与情绪、职业倦怠、自卑心理等因素有关。

5.【答案】C

【解析】启发式教学强调通过激发学生的思维活动，培养学生的思维品质，提高学