(新)学校法制副校长工作情况(2篇).docxVIP

(新)学校法制副校长工作情况(2篇)

第一篇

在过去的一段时间里，我作为[新]学校的法制副校长，始终秉持着维护校园法治秩序、增强师生法治观念的使命，积极履行职责，开展了一系列卓有成效的工作。以下是对我工作情况的详细汇报。

一、工作开展情况

1.法治教育课程体系建设

为了让法治教育深入校园、深入人心，我结合学校不同年级学生的认知水平和身心特点，精心设计了一套系统的法治教育课程。

对于低年级学生，我采用生动形象、寓教于乐的方式，通过动画短片、绘本故事等形式，向他们传授基本的法律常识，如《交通安全法》中关于行人过马路的规则，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解遵守交通规则的重要性。每学期我都会安排2-3次这样的课程，每次课程时长约30分钟。

针对中年级学生，我增加了案例分析的比重。选取校园欺凌、财物盗窃等贴近学生生活的案例，组织学生进行讨论，引导他们分析案例中行为的违法性和后果。每学期开展3-4次课程，每次时长40分钟左右。例如，在讲解校园欺凌案例时，我会让学生分组讨论如何避免成为欺凌者和被欺凌者，以及在遇到欺凌行为时应该如何正确处理。

对于高年级学生，我侧重于培养他们的法治思维和法律意识。引入一些较为复杂的法律条文和社会热点法律问题，如未成年人犯罪的刑事责任、网络隐私权的保护等，组织学生进行辩论和研究性学习。每学期开展4-5次课程，每次课程时长为1小时。通过这些课程，学生们逐渐学会用法律的视角去分析和解决问题。

2.多样化法治宣传活动

为了营造浓厚的校园法治氛围，我组织开展了形式多样的法治宣传活动。

在“国家宪法日”“国际禁毒日”等重要法治节点，我会策划主题宣传周活动。在“国家宪法日”宣传周，我组织学生开展宪法晨读活动，让学生们齐声朗读宪法条文，感受宪法的庄严与神圣。同时，举办宪法知识竞赛，设置丰富的奖品，吸引了众多学生积极参与。竞赛题目涵盖宪法的基本原则、公民的基本权利和义务等方面，激发了学生学习宪法的热情。

此外，我还利用校园广播、宣传栏等宣传阵地，定期发布法治资讯和法律小贴士。校园广播每周会安排一次法治专题节目，内容包括法律案例解读、法律知识问答等。宣传栏每月更新一次，展示与学生生活密切相关的法律知识和典型案例。通过这些宣传活动，让学生们在潜移默化中增强法治意识。

3.校园安全与法治管理

加强校园安全与法治管理是我的重要职责之一。我协助学校完善了各项安全管理制度，制定了校园安全应急预案，明确了在突发事件中的应急处理流程和各部门的职责。

定期对校园进行安全隐患排查，重点检查消防设施、电气设备、体育器材等是否存在安全隐患。每学期组织2-3次全面的安全检查，对于发现的问题及时督促学校进行整改。例如，在一次检查中发现教学楼的消防通道被杂物堵塞，我立即要求学校相关部门进行清理，并对责任人进行了安全教育。

同时，我积极与公安、城管等部门合作，加强校园周边环境的治理。针对校园周边存在的流动摊点、非法网吧等问题，多次联合相关部门进行专项整治。通过整治，校园周边的环境得到了明显改善，为学生创造了一个安全、健康的学习和生活环境。

4.学生权益保护与心理疏导

关注学生的权益保护和心理健康是法治副校长工作的重要内容。我建立了学生权益保护热线和信箱，鼓励学生遇到权益侵害问题及时反映。对于学生反映的问题，我都会认真进行调查和处理。

有一次，一名学生通过信箱反映自己在班级中被同学孤立和排挤，我及时与该学生进行了沟通，了解具体情况。同时，组织班主任和涉事学生进行谈话，对涉事学生进行了批评教育，并引导他们认识到自己行为的错误。经过一段时间的努力，该学生重新融入了班级。

此外，我还邀请心理专家到学校开展心理健康讲座和心理咨询活动。每学期举办1-2次心理健康讲座，帮助学生了解常见的心理问题和应对方法。同时，设立心理咨询室，为有需要的学生提供心理咨询服务，缓解学生的学习压力和心理负担。

二、工作成效

1.师生法治观念显著增强

通过一系列的法治教育和宣传活动，师生的法治观念得到了显著增强。学生们对法律知识的了解更加深入，能够自觉遵守法律法规和学校规章制度。在日常行为中，学生们更加注重自身的言行举止，校园欺凌、打架斗殴等违法违纪行为明显减少。

教师们也更加重视法治教育，将法治教育融入到日常教学中。在课堂上，教师们会结合学科内容渗透法治知识，引导学生树立正确的价值观和法治观念。

2.校园安全环境得到改善

校园安全与法治管理工作的加强，使得校园安全环境得到了明显改善。校园安全隐患得到及时排查和整改，消防设施、电气设备等运行正常。校园周边环境的治理也取得了显著成效，流动摊点和非法网吧得到有效整治，为学生创造了一个安全、和谐的学习和生活环境。

3.学生权益得到有效保护

学生权益保护热线和信箱的设立，为学生提供了一个反映问题的渠道。通过及时处理学生反