谈基于核心素养下的初中历史教学的有效性.docx

谈基于核心素养下的初中历史教学的有效性

在初中历史教学上怎么样跟进改革的脚步，积极应对改革中的一些要求和挑战，帮助学生最大理解课堂上传授的知识，完成素质教学的目标，是每个老师面试的难题。想要提高学生对于知识的掌握，在教学上就要采取相应的教学手段，这样教学质量才能提高，也能轻松完成学习任务。破解什么是有效教学，进而提高历史教学的有效性，在课堂的教学中，老师应该采取合理的方法，使学生调动积极性，而不是单调的讲解。学生的积极性调动了就更加有兴趣参与到当中来，成为教学课堂的参与者，想要达到这种目的，就要明确教学的目标合理设置课堂的每一个环节，不仅学生要积极思考，老师也要反思遇到的一些问题进行总结。

1