大数据时代小学语文阅读教学的策略探究.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

大数据时代小学语文阅读教学的策略探究

小学语文阅读教学是提升学生口语表达能力、思维能力以及促进学生知识能力水平发展的重要途径和方式。教师在日常教学中不能仅仅局限于书本上文章的教学。而应当从信息时代背景出发，打开学生的阅读视野，激发学生的阅读兴趣，使阅读教学更加地多元化。

1.我国小学语文阅读教学现状及弊端

虽然我国的教育体系一直在进行着改革和创新，教学质量、教学效率也得到了很大的提升，但是仍旧存在着许多的问题。首先，有许多教师并未完全接受课程改革背景下的教学思想，不尊重学生在学习过程中的主体地位，仍然将自己视为课堂的主导者，在课堂上控制着学生的思维发展，在这样的教学模式下，学生的思维能力、语文

安全评价师持证人

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年09月13日上传了安全评价师

更多 >