第1讲启智微专题思想方法1.docVIP

思想方法1极限思维法

1．方法概述

由平均速度公式v＝eq\f(Δx,Δt)可知，当Δt非常小，趋向于零时，这时的平均速度就可认为是Δt内某一时刻的瞬时速度。这种由比值定义法和极限思维法求变化率的方法，只能用于在选定区域内所研究的物理量连续变化的情况。

2．常见类型

用极限法求瞬时速度和瞬时加速度

(1)公式v＝eq\f(Δx,Δt)中，当Δt→0时，v是瞬时速度。

(2)公式a＝eq\f(Δv,Δt)中，当Δt→0时，a是瞬时加速度。

如图所示，在气垫导轨上安装有两个光电计时装置A、B，A、B间距离为L＝30cm，为了测量滑块的加速度，在滑块上安装了一个宽度为d＝1cm的遮光条，现让滑块以某一加速度通过A、B，记录遮光条通过A、B的时间分别为0.010s、0.005s，滑块从A到B所用时间为0.200s，则下列说法正确的是()

A．滑块通过A的速度为1cm/s

B．滑块通过B的速度为2cm/s

C．滑块的加速度为5m/s2

D．滑块在A、B间的平均速度为3m/s

[答案]C

[解析]滑块通过装置A的速度vA＝eq\f(d,tA)＝eq\f(0.01,0.010)m/s＝1m/s，A错误；滑块通过装置B的速度vB＝eq\f(d,tB)＝eq\f(0.01,0.005)m/s＝2m/s，B错误；滑块的加速度a＝eq\f(vB－vA,t)＝eq\f(2－1,0.200)m/s2＝5m/s2，C正确；滑块在A、B间的平均速度eq\o(v,\s\up6(－))＝eq\f(L,t)＝eq\f(0.30,0.200)m/s＝1.5m/s，D错误。

【名师点睛】本题中由于遮光条通过光电门的时间极短，所以才能用平均速度表示瞬时速度，否则不适宜这样处理。

1．在物理学研究过程中科学家们创造了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限法、等效替代法、理想模型法、微元法等，以下关于所用物理学研究方法的叙述，错误的是()

A．根据速度定义式v＝eq\f(Δx,Δt)，当Δt非常小时，eq\f(Δx,Δt)就可以表示物体在Δt内某时刻的瞬时速度，该定义采用了极限法

B．在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来代替实际物体采用了等效替代的方法

C．加速度的定义式为a＝eq\f(Δv,Δt)，采用的是比值定义法

D．在推导匀变速直线运动位移与时间的关系式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看成匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

答案B

解析用质点代替实际物体采用的是理想模型法，而不是等效替代法，B错误；A、C、D说法均正确。本题选叙述错误的，故选B。

2.如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间Δt。测得遮光条的宽度为Δx，用eq\f(Δx,Δt)近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。为使eq\f(Δx,Δt)更接近瞬时速度，正确的措施是()

A．换用宽度更窄的遮光条

B．提高测量遮光条宽度的精确度

C．使滑块的释放点更靠近光电门

D．增大气垫导轨与水平面的夹角

答案A

解析瞬时速度表示运动物体在某一时刻(或经过某一位置)的速度，eq\o(v,\s\up6(－))＝eq\f(Δx,Δt)，当Δt→0时，eq\f(Δx,Δt)可看成物体的瞬时速度，Δx越小，Δt也就越小，eq\f(Δx,Δt)越接近瞬时速度，A正确；提高测量遮光条宽度的精确度，只能使平均速度的测量值更准确，B错误；C、D项的做法导致瞬时速度改变，表现为平均速度的测量值eq\f(Δx,Δt)中Δt改变，而Δx不变，则eq\f(Δx,Δt)不会更接近瞬时速度，C、D错误。

课时作业

[A组基础巩固练]

1．(2021·浙江6月选考)用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法正确的是()

A．研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点

B．研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点

C．研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点

D．研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点

答案A

解析研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫的大小和形状可忽略，可将猫视为质点，A正确；研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球的大小和形状不能忽略，不能将旋转球视为质点，B错误；研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿的大小和姿态不能忽略，不能将鸟儿视为质点，C错误；研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马的大小和姿态不能忽略，不能将马视为质点，D错误。

2．(2023·福建高考)“祝融号”火星车沿如图所示路线行驶，在此过程中揭秘了火星乌托邦平原浅表分层结构，该研究成果被列为“2022