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幼儿园日常安全管理操作手册

一、总则

（一）目的与依据

为全面保障在园幼儿的身心健康与生命安全，规范幼儿园日常安全管理行为，明确各岗位人员安全职责，预防和减少各类安全事故的发生，营造安全、和谐的教育环境，依据国家相关法律法规及学前教育管理规定，结合本园实际，特制定本手册。

（二）适用范围

本手册适用于本园全体教职工、在园幼儿及进入园区的外来人员。幼儿园各项日常活动、设施设备管理、环境维护等均须遵循本手册规定。

（三）基本原则

1.预防为主，积极防范：将安全工作置于首位，健全预防机制，消除安全隐患。

2.儿童优先，生命至上：始终将幼儿的安全与健康放在一切工作的首位。

3.全员参与，责任到人：建立健全安全管理网络，明确各岗位安全职责，落实责任制。

4.规范管理，常抓不懈：完善安全管理制度，形成常态化、规范化的安全管理模式。

5.快速反应，妥善处置：建立健全突发事件应急处置预案，确保事故发生时能迅速、有效地应对。

二、组织机构与职责

（一）安全管理领导小组

1.组长（园长）：全面负责幼儿园安全工作，是安全第一责任人，负责安全工作的决策、统筹和重大事项的处理。

2.副组长（分管副园长/保教主任）：协助园长负责日常安全管理工作的组织、协调、监督和落实。

3.成员：包括各班班主任、保育员、保健医、后勤负责人、安全员及相关岗位人员。

（二）各岗位安全职责

1.园长：

*组织制定和审批安全管理制度及应急预案。

*定期召开安全工作会议，研究部署安全工作。

*保障安全经费投入，改善安全设施条件。

*组织安全事故的调查与处理。

2.班主任/教师：

*负责本班幼儿在园期间的人身安全，是班级安全第一责任人。

*严格执行幼儿园安全管理规定，落实各项安全措施。

*对幼儿进行日常安全教育，提高幼儿自我保护意识和能力。

*密切观察幼儿身体及情绪状况，发现异常及时处理并与家长沟通。

*负责班级活动区域、设施设备的日常安全检查与维护。

3.保育员：

*协助教师做好幼儿生活护理中的安全工作，如盥洗、进餐、午睡等环节的安全。

*负责班级卫生消毒工作，防止传染病发生。

*配合教师进行安全教育，培养幼儿良好的卫生习惯和安全行为习惯。

*检查班级生活设施的安全状况，及时上报隐患。

4.保健医：

*负责幼儿园卫生保健和疾病预防工作，指导幼儿健康管理。

*对幼儿常见疾病、意外伤害进行初步诊断和处理，协助送医。

*监督检查食堂卫生、饮用水安全及环境卫生。

*组织开展健康教育，普及卫生安全知识。

5.后勤及安全员：

*负责园区设施设备（含消防、水电、玩教具等）的日常检查、维修和保养，确保安全运行。

*负责门禁管理，严格出入登记制度，防止无关人员进入。

*组织或参与安全隐患排查，建立台账并督促整改。

*管理消防器材，组织消防演练。

6.食堂工作人员：

*严格执行食品卫生安全规定，确保食材采购、储存、加工、留样等环节符合标准。

*保持食堂环境卫生，个人卫生符合要求。

*正确操作厨房设备，防止火灾、烫伤等事故。

三、日常活动安全管理

（一）入园与晨检

1.迎接与交接：教师应提前到岗，在指定地点热情迎接幼儿，与家长做好交接，了解幼儿健康状况及特殊情况。

2.晨检：保健医或指定教师对幼儿进行晨检，观察精神状态、有无外伤、携带危险品等，发现异常及时处理并记录。

3.物品管理：提醒家长不得让幼儿携带尖锐物品、小珠子、药品等危险物品入园。

（二）晨间活动与教学活动

1.活动组织：教师应根据幼儿年龄特点组织适宜的活动，避免组织具有危险性的游戏。

2.环境检查：活动前检查活动场地、玩具、教具的安全性，清除障碍物。

3.过程监护：教师需密切关注全体幼儿，避免幼儿脱离视线，及时制止危险行为。

4.材料安全：选用无毒、无害、无尖锐棱角的活动材料，教育幼儿正确使用。

（三）户外活动

1.场地与器械检查：活动前仔细检查户外场地是否平整，大型玩具、运动器械是否牢固、无松动、无尖锐部件。

2.活动准备：根据天气情况提醒幼儿增减衣物，穿适宜的运动鞋。

3.教师站位与监护：合理安排教师站位，确保每位幼儿都在视线范围内，重点关注攀爬、跳跃等危险动作。

4.活动秩序：教育幼儿遵守活动规则，不推挤、不追逐打闹，有序使用器械。

5.突发处理：如发生跌倒、碰撞等意外，教师应立即查看伤情，进行初步处理并报告保健医。

（四）盥洗与如厕

1.秩序维护：组织幼儿有序盥洗、如厕，避免拥挤、滑倒。

2.安全提示：提醒幼儿节约用水，注意防滑，不玩水龙头，不将异物投入下水道。

3.设施检查