四年级语文同步练习题及解析.docxVIP

四年级语文同步练习题及解析

亲爱的同学们，语文学习就像一场有趣的旅行，不仅能认识汉字、品读文章，还能感受语言文字的魅力。想要在这场旅行中收获满满，日常的练习是必不可少的。下面这套同步练习题，希望能帮助大家巩固所学知识，提升语文素养。让我们一起动笔，开始今天的语文闯关吧！

一、汉语拼音与识字写字(共20分)

1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(8分)

kuánghuān()yōuměi()gōngkè()yǐnrénzhùmù()

bǎohù()zhùfú()yánjiū()shénqìshízú()

解析：本题主要考查同学们对本册要求“会写”字词的掌握情况。书写时，要注意“狂”字右边是“王”不是“玉”；“优美”的“优”是单人旁；“引人注目”的“注”是三点水旁；“研究”的“究”是穴宝盖。写完后要仔细检查，看看有没有错别字，笔画是否正确。

*答案：狂欢、优美、功课、引人注目、保护、祝福、研究、神气十足*

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)

（1）我们要为（wéiwèi）了理想努力，成（chéngchén）为有用的人。

（2）树上结（jiējié）满了果实，我们要节（jiējié）约用水。

（3）他兴（xīngxìng）高采烈（lièliě）地参加了活动。

解析：本题考查多音字和易错字的读音。“为”当“做、充当”讲时读wéi，如“成为”；当“给、替”讲时读wèi，如“为了”。“结”表示“长出（果实或种子）”时读jiē，如“结果子”；表示“条状物打成的疙瘩”或“结束”时读jié，如“结绳”、“结束”。“兴”表示“兴盛、使兴盛”时读xīng，如“兴旺”；表示“兴致、兴趣”时读xìng，如“高兴”。“烈”只有liè一个读音。

*答案：(1)wèichéng(2)jiējié(3)xìngliè*

3.查字典，填空。(4分)

“熟”字用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。它在字典里有以下几种解释：A.食物烧煮到可吃的程度；B.植物的果实或种子长成；C.程度深；D.因常接触而知道得清楚。

在“麦子熟了”中应选第（）种解释；在“我们熟悉学校的一草一木”中应选第（）种解释。

解析：本题考查查字典的方法及多义字的理解。“熟”是上下结构，部首是“灬”（四点底），除去部首后“孰”是11画。“麦子熟了”指麦子长成了，所以选B。“熟悉”指因为常接触而清楚地知道，所以选D。同学们平时查字典时要养成习惯，理解字词在不同语境中的含义。

*答案：灬11BD*

4.下列词语中，书写完全正确的一组是（）(4分)

A.穿戴打扮粗状颜料

B.飘扬敬礼互相跳舞

C.慌野救命能够猜想

D.作梦当然知觉光亮

解析：本题考查对词语字形的掌握。A项中“粗状”应为“粗壮”；C项中“慌野”应为“荒野”；D项中“作梦”应为“做梦”。B项全部正确。平时写字要注意形近字和同音字的区别，养成细心观察的好习惯。

*答案：B*

二、词语积累与运用(共25分)

1.比一比，再组词。(5分)

园（）休（）交（）旁（）跳（）

圆（）体（）校（）傍（）桃（）

解析：本题考查形近字的辨析与组词。这些字有的字形相近，有的读音相同或相近，但意义和用法不同。例如，“园”指种植果蔬花木的地方或供人游玩的地方，如“花园”；“圆”指形状像圆圈或球的，如“圆形”。组词时要结合字义，选择合适的词语。

*答案（示例）：花园休息交往旁边跳舞圆形体育学校傍晚桃花*

2.写出下列词语的近义词或反义词。(6分)

（1）近义词：鲜艳—（）喜爱—（）安静—（）

（2）反义词：快乐—（）张开—（）仔细—（）

解析：本题考查对词语近反义词的积累。近义词是指意思相近的词语，反义词是指意思相反的词语。“鲜艳”表示颜色鲜明而美丽，近义词有“艳丽”、“鲜亮”等；“喜爱”就是喜欢，近义词有“喜欢”、“喜好”等；“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗，近义词有“宁静”、“寂静”等。“快乐”的反义词是“悲伤”、“难过”；“张开”的反义词是“合拢”、“关闭”；“仔细”的反义词是“马虎”、“粗心”。

*答案（示例）：(1)艳丽喜欢宁静(2)悲伤合拢马虎*

3.在括号里填上合适的量词。(6分)

一（）树叶一（）小鸟一（）国旗

一（）教室一（）古诗一（）秋雨

解析：本题考查量词的正确运用。量词是表示人、事物或动作、行为计量单位的词。不同的事物搭配不同的量词，这需要同学们在平时的学习和生活中多积累。例如，“树叶”可以用“片”