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班主任谈话记录表模板合集

班主任工作千头万绪，与学生的每一次深入谈话，都是了解其内心世界、引导其健康成长的关键契机。一份详实、规范的谈话记录，不仅是工作过程的客观留存，更是后续教育引导、家校沟通以及自我工作反思的重要依据。为助力班主任高效开展工作，特整理以下几类常用谈话记录表模板，供各位同仁参考选用，并可根据班级具体情况灵活调整。

一、班主任谈话记录的核心要素

无论何种类型的谈话记录，均应包含以下核心要素，以确保其完整性和追溯性：

1.谈话基本信息：明确记录谈话时间、地点、谈话对象（姓名、班级、学号）、参与人员（如涉及其他教师或家长）。

2.谈话缘由与目的：简述引发谈话的具体事件、观察到的现象或预设的谈话目标。

3.谈话主要过程与内容纪要：客观记录谈话的主要环节、关键对话要点、学生的陈述与反应。

4.学生反馈与态度：准确捕捉学生在谈话过程中的情绪变化、认知反馈及承诺表态。

5.谈话结果与共识：记录双方达成的一致意见、学生做出的改进承诺或教师提出的具体要求。

6.后续跟进计划：明确谈话后班主任需观察、协助或跟进的具体事项及时间节点。

7.记录人及日期：规范签署记录人姓名及记录完成日期。

二、班主任谈话记录表模板

模板一：日常观察与沟通类谈话记录

适用场景：针对学生近期学习状态、情绪波动、人际交往、习惯养成等方面的日常观察与一般性引导。

项目

内容

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**谈话对象**

姓名：________班级：________学号：________

**谈话时间**

________年____月____日____时____分至____时____分

**谈话地点**

（如：教室、办公室、走廊、操场等）

**参与人员**

（如：仅班主任与学生，或有其他教师/家长参与）

**谈话缘由简述**

（简述观察到的具体情况或引发谈话的事由，例如：近期上课注意力不集中、情绪低落等）

**谈话主要内容纪要**

（客观记录谈话的主要过程、教师的引导要点、学生的陈述与回应）

**学生反馈与态度**

（描述学生在谈话中的情绪表现、对问题的认知程度、接受建议的态度等）

**达成共识/学生承诺**

（记录双方沟通后形成的共识，或学生自愿做出的改进承诺）

**后续观察与跟进**

（班主任计划如何观察、支持或跟进，例如：一周内观察课堂表现，适时鼓励等）

**谈话人签名**

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模板二：学业指导与反馈类谈话记录

适用场景：针对学生学业成绩波动、学习方法困惑、作业完成情况、考试分析等进行的专项指导与反馈。

项目

内容

:---------------

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**谈话对象**

姓名：________班级：________学号：________

**谈话时间**

________年____月____日____时____分至____时____分

**谈话地点**

（如：办公室、学习辅导室等）

**谈话背景/事由**

（例如：XX学科成绩明显下滑、作业完成质量不高、学习动力不足等）

**学业情况分析**

（结合具体数据或表现，分析学生在学习态度、方法、知识掌握等方面的优势与不足）

**指导建议与策略**

（教师提供的具体学习方法指导、资源推荐、时间管理建议等）

**学生理解与接受程度**

（学生对学业问题的认知，对指导建议的理解和接受意愿）

**学习计划与目标**

（共同制定的短期学习目标、具体行动计划和检验标准）

**教师支持措施**

（例如：提供额外练习、安排小老师互助、课后答疑时间等）

**下次反馈时间**

________年____月____日前

**谈话人签名**

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模板三：行为规范与纪律教育类谈话记录

适用场景：针对学生违反校纪校规、班级公约，或出现不良行为倾向时进行的批评教育与引导。

项目

内容

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**谈话对象**

姓名：________班级：________学号：________

**谈话时间**

________年____月____日____时____分至____时____分

**谈话地点**

（如：班主任办公室、德育处等，确保私密与严肃）

**事件简述**

（客观、准确描述事件发生的时间、地点、具体行为、造成的影响等，