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2026届安徽省滁州市九年级化学第一学期期末学业质量监测模拟试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.在一只密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:下列说法正确的是:
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
8
2
40
5
反应后质量/g
待测
24
8
23
A.X可能是该反应的催化剂
B.Y、Q的相对分子质量比一定为11:9
C.参加反应的X、Z的质量比为1:5
D.反应后X的质量为0
2.下表的探究实验中,“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是
选项
问题
对问题的回答
A
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?
主要成分是未燃烧的石蜡蒸汽形成的固体小颗粒
B
火焰为什么会向上?
热气流上升,形成对流,还可补充氧气
C
蜡烛火焰温度哪层最高?
外焰氧气浓度大,反应剧烈,温度高
D
蜡烛燃烧后的产物是什么?
用干燥烧杯罩在火焰上方,观察;稍后迅速将烧杯倒置,倒入适量澄清石灰水,振荡,观察
A.A B.B C.C D.D
3.对于K和K+的说法,正确的是()
A.属于同一种元素 B.属于同一种粒子
C.核外电子数相同 D.具有相同的电子层数
4.我国C919大飞机采用的复合材料中使用了陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合价为+4,则氮元素的化合价为()
A.-3 B.+2 C.+3 D.+4
5.除去下列物质中的少量杂质,下列实验方案不能达到目的是()
物质(括号内为杂质)
实验方案
A
氮气(氧气)
通过足量灼热铜网
B
氯化钙溶液(盐酸)
加入足量碳酸钙粉末,过滤
C
铁粉(铜粉)
加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
D
氧化铜(木炭粉)
在空气中充分灼烧
A.A B.B C.C D.D
6.推理是学习化学知识的一种常用方法。下列推理错误的是()
A.原子是不显电性的粒子,不显电性的粒子不一定是原子
B.单质是由同种元素组成的纯净物,由同种元素组成的纯净物不一定是单质
C.碱溶液呈碱性,呈碱性的溶液不一定是碱溶液
D.中和反应是复分解反应,复分解反应不一定是中和反应
7.从化学的角度对下列词句进行解释,错误的是()
A.金(即铜)柔锡柔,合两柔则为刚﹣﹣说明合金的熔点比组成它的纯金属高
B.真金不怕火炼﹣金(Au)化学性质不活泼
C.釜底抽薪﹣通过清除可燃物达到灭火的目的
D.百炼成钢﹣﹣使生铁中碳等杂质的含量降低,达到钢的标准
8.某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置,用于“测定空气中氧气的含量”(试管的容积为20mL,注射器的活塞实验前停在20mL处,容器内红磷足量)。用酒精灯加热装置中的红磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却,可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是()
A.8mL处 B.12mL处 C.14mL处 D.16mL处
9.用如图的简易净水器处理河水,下面对它的分析正确的是
A.能杀菌消毒
B.活性炭主要起吸附杂质的作用
C.能得到纯净水
D.能把硬水变为软水
10.碘酸钙是一种补碘、补钙的添加剂,其化学式为Ca(IO3)2,碘酸钙中碘元素的化合价是()
A.+5 B.+1 C.-1 D.+7
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.直到18世纪末,科学家们在大量实验的基础上才认识水的组成。
(1)研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。
①氢气在点燃前一定要________________。氢气在空气中燃烧时,若在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯,可观察到的现象是________________。
②科学家们又用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示)。电解水时,水中加入少量的NaOH,其作用是__________________。
电解水时,A、B两试管中收集到的气体体积比理论上为1∶2,但实际的体积比略小于1∶2,其原因可能是______________(写出一条即可)。该反应的化学方程式为______________。此实验可以说明水是由_____________组成的。
(2)水是生命之源,也是宝贵的资源。
①生活中常用_____________的方法来降低水的硬度。自来水厂常利用_______________的吸附性除去水中的异味。
②自来水厂从长江取出的水经沉淀、过滤、____________等操作,可将浑水变清水。
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题展开了相关活动。请你参与完成:
(实验探究)
实验一,用玻璃棒
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