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高二数学理科期末试题

一、选择题(每小题[此处可根据实际试卷设定分值]分，共[此处可根据实际试卷设定分值]分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

选择题作为客观性试题，能有效考查同学们对基本概念、基本运算的掌握程度和快速反应能力。

1.已知集合A={x|x2-3x+20}，集合B={x|log?x0}，则A∩B=()

*思路点睛：首先分别求解两个集合，一元二次不等式的解法和对数不等式的解法是基础，注意对数函数的定义域。

2.若复数z满足(1+i)z=2i(i为虚数单位)，则复数z在复平面内对应的点位于()

*A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

*思路点睛：复数的除法运算是关键，将z表示为a+bi的形式，即可确定其对应点的坐标。

3.某几何体的三视图如图所示(单位：cm)，则该几何体的体积是()

*思路点睛：由三视图还原几何体是空间想象能力的体现，先判断几何体的类型，再根据相应公式计算体积。注意区分三视图中的实线与虚线。

4.函数f(x)=x3-3x2+1的单调递减区间是()

*思路点睛：利用导数研究函数的单调性是导数的基本应用。先求导函数f’(x)，再解不等式f’(x)0，所得解集即为单调递减区间。

5.已知双曲线C:x2/a2-y2/b2=1(a0,b0)的一条渐近线方程为y=(√3)x，且与椭圆x2/12+y2/3=1有公共焦点，则C的方程为()

*思路点睛：双曲线的渐近线方程与a,b的关系，以及椭圆的焦点坐标是解题的突破口。椭圆的焦点在x轴上，其半焦距c可求，双曲线与椭圆共焦点，故双曲线的c值已知，再结合渐近线斜率b/a=√3，以及c2=a2+b2，即可求解a,b。

6.在区间[0,π]上随机取一个数x，则事件“sinx+cosx≥√6/2”发生的概率为()

*思路点睛：这是一道几何概型问题。首先需要化简三角不等式sinx+cosx≥√6/2，可利用辅助角公式将其化为sin(x+π/4)≥√3/2，然后在给定区间[0,π]上求出满足不等式的x的范围，再根据几何概型的概率公式计算。

二、填空题(每小题[此处可根据实际试卷设定分值]分，共[此处可根据实际试卷设定分值]分)

填空题要求结果准确、简洁，考查对数学概念的精确理解和运算的准确性。

1.已知向量a=(1,2)，b=(m,-1)，若a⊥(a+b)，则实数m=__________。

*思路点睛：向量垂直的充要条件是数量积为零。先求出a+b的坐标，再利用数量积公式列出方程求解m。

2.(x-1/√x)?的展开式中常数项为__________。(用数字作答)

*思路点睛：二项式定理的应用，写出展开式的通项公式T???=C??x???(-1/√x)?，化简后令x的指数为零，求出r的值，进而得到常数项。

3.已知函数f(x)={x2-2x,x≤0;ln(x+1),x0}，若f(a)=1，则a=__________。

*思路点睛：分段函数求值，需要对a的取值范围进行讨论，分别代入相应的解析式求解，并检验结果是否符合前提条件。

4.在三棱锥P-ABC中，PA⊥平面ABC，AB⊥BC，PA=AB=BC=2，则三棱锥P-ABC的外接球的表面积为__________。

*思路点睛：求三棱锥外接球的表面积，关键在于确定球心位置和求出半径。对于特殊的三棱锥，可以考虑将其补形为长方体或正方体，利用长方体的外接球直径是其体对角线这一性质来求解。

三、解答题(共[此处可根据实际试卷设定分值]分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

解答题能全面考查同学们分析问题、解决问题的能力以及数学表达能力，需要清晰的逻辑和规范的步骤。

1.(本小题满分[此处可根据实际试卷设定分值]分)

*如图，在直三棱柱ABC-A?B?C?中，D，E分别是AB，BB?的中点，AA?=AC=CB=√2/2AB。

*(Ⅰ)证明：BC?//平面A?CD；

*(Ⅱ)求二面角D-A?C-E的正弦值。

*思路点睛：

*(Ⅰ)证明线面平行，通常可以利用线线平行或面面平行的性质。考虑