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2025年清华版信息技术五年级下册第三单元《智能家居——小程序实现智能控制》大单元整体教学设计
一、内容分析与整合
1.教学内容分析
本单元立足于信息科技与生活实践的深度融合,以智能家居为切入点,引导学生从生活场景出发探索技术应用。第1课“走进智能家居——畅想未来生活”并非简单介绍概念,而是通过沉浸式情境激发学生的想象力与批判性思维。教学中,我常以学生熟悉的家庭场景为引子,例如“放学回家前,如何让空调提前开启?”这类问题,让学生在讨论中自然感知技术对生活的改变。这种设计避免了枯燥的理论灌输,转而强调情感体验与价值认同,符合新课标“技术服务于人”的核心理念。第2
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