2025年康复治疗师考试题库（附答案和详细解析）（1120）.docxVIP

康复治疗师职业资格考试试卷（总分100分）

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

康复治疗的核心原则是（）

A.药物治疗为主，功能训练为辅

B.功能训练、全面康复、重返社会

C.手术干预优先，减少后遗症

D.依赖家属护理，降低医疗成本

答案：B

解析：康复治疗的三大核心原则是功能训练（通过运动、作业等改善功能）、全面康复（生理、心理、社会功能综合恢复）、重返社会（最终目标是回归家庭和社会）。A错误，康复以非药物的功能训练为主；C错误，手术是临床治疗手段，非康复核心；D错误，康复强调患者主动参与而非依赖家属。

改良Ashworth量表主要用于评估（）

A.关节活动度

B.肌张力

C.平衡功能

D.认知功能

答案：B

解析：改良Ashworth量表（MAS）是肌张力评定的常用工具，通过被动活动肢体感知阻力分级（0-4级）。A对应量角器测量；C对应Berg平衡量表；D对应MMSE量表。

以下哪项属于运动疗法的禁忌证？（）

A.脑卒中急性期生命体征平稳者

B.骨折术后2周内未固定关节

C.慢性阻塞性肺疾病稳定期

D.脊髓损伤后神经源性膀胱

答案：B

解析：运动疗法禁忌证包括未固定的骨折、关节急性炎症、严重心律失常等。B选项“骨折术后2周内未固定关节”可能因运动导致移位，属于禁忌。A、C、D均为运动疗法适应证。

作业治疗的核心目标是（）

A.增强肌肉力量

B.改善日常生活活动能力（ADL）

C.提高关节活动度

D.缓解疼痛

答案：B

解析：作业治疗（OT）以“功能障碍者能完成有意义的日常活动”为核心，通过作业活动训练ADL、工作、休闲能力。A、C是运动疗法（PT）目标；D是物理因子治疗目标之一。

短波疗法的主要生物学效应是（）

A.热效应

B.非热效应

C.电离效应

D.机械效应

答案：A

解析：短波（频率30-300MHz）通过高频电磁波产生内生热，主要生物学效应为热效应（促进血液循环、消炎）。非热效应多见于超短波低剂量；电离效应是X线特性；机械效应是超声波特性。

脊髓损伤患者“损伤平面以下运动、感觉完全丧失”属于（）

A.完全性脊髓损伤（AISA级）

B.不完全性脊髓损伤（AISB级）

C.马尾神经损伤

D.脊髓震荡

答案：A

解析：AIS分级中，A级为完全性损伤（损伤平面以下无运动/感觉）；B级为感觉保留但无运动；C级为运动保留（关键肌肌力＜3级）；D级为运动保留（关键肌肌力≥3级）。

以下哪项是良肢位摆放的主要目的？（）

A.预防压疮

B.促进上肢屈肌痉挛

C.防止肩关节半脱位

D.增强下肢伸肌力量

答案：C

解析：良肢位摆放是脑卒中急性期康复重点，主要目的是预防关节挛缩、肩关节半脱位、压疮等并发症。B错误，良肢位应抑制痉挛模式；D错误，增强肌力需主动训练；A是目的之一但非核心。

失语症患者“能理解他人语言，但自己表达困难，语句不连贯”属于（）

A.Broca失语（运动性失语）

B.Wernicke失语（感觉性失语）

C.传导性失语

D.完全性失语

答案：A

解析：Broca失语特点为表达障碍（口语费力、电报式语言），理解相对保留；Wernicke失语表现为听理解障碍、言语错乱；传导性失语为复述障碍；完全性失语则所有语言功能严重受损。

关节松动术中，Ⅲ级手法的特点是（）

A.小范围、低速度，用于治疗疼痛

B.大范围、低速度，用于增加关节活动度

C.小范围、高速度，用于治疗粘连

D.大范围、高速度，用于改善关节稳定性

答案：B

解析：Maitland关节松动术分级：Ⅰ级（小范围、起始端，止痛）；Ⅱ级（大范围、中间段，止痛）；Ⅲ级（大范围、终末端，增加ROM）；Ⅳ级（小范围、终末端，松解粘连）。

以下哪种物理因子治疗可用于促进骨折愈合？（）

A.紫外线红斑量照射

B.超短波无热量

C.低频电刺激（NMES）

D.冰疗

答案：C

解析：低频电刺激（如干扰电、经皮电刺激）可通过电流促进骨痂形成，加速骨折愈合。A用于消炎；B用于急性炎症；D用于急性损伤期镇痛。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）（每题至少2个正确选项）

脑卒中急性期康复介入的内容包括（）

A.良肢位摆放

B.被动关节活动度训练

C.床-轮椅转移训练

D.抗阻肌力训练

答案：ABC

解析：急性期（发病后1-2周）生命体征平稳即可介入，重点是预防并发症（良肢位）、维持关节活动度（被动训练）、早期转移训练（避免长期卧床）。D选项抗阻训练需在恢复期肌力≥2级后进行。

以下属于ADL评定工具的有（）

A.Barthel指数

B.FIM量表

C.Brunnstrom分期

D.MMSE量表

答案：AB

解析：ADL（日常生活活动）评定工具包括