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高中物理实验探究式教学与核心素养培养研究论文

摘要：本文以高中物理实验探究式教学为研究对象，探讨其在培养学生核心素养方面的作用。通过分析实验探究式教学的内涵、特点以及与核心素养的关系，提出实验探究式教学在高中物理教学中的实践策略，以期为提高学生物理素养和培养创新人才提供参考。

关键词：高中物理；实验探究式教学；核心素养；培养策略

一、引言

（一）实验探究式教学的内涵及其在高中物理教学中的重要性

1.实验探究式教学的内涵

实验探究式教学是指在教师的引导下，学生以实验为基础，通过观察、分析、实验、推理等方法，主动探究物理现象和规律，从而提高物理素养和创新能力的一种教学方法。这种教学方式强调学生的