第10章 空间直线与平面（高效培优单元测试·提升卷）数学沪教版2020必修第三册（解析版）.docxVIP

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第10章空间直线与平面（高效培优单元测试·提升卷）

（考试时间：120分钟试卷满分：150分）

一、填空题（本大题共有12题，满分54分，第1-6题每题4分，第7-12题每题5分）

1．如图，在三棱柱中，E是棱的中点，D是棱BC上一点．若平面ADE，则的值为．

【答案】2

【分析】连接相交于，根据线面平行的性质及可得答案.

【详解】连接相交于点，连接，

因为平面，平面平面，平面，

所以，所以，

因为，所以，

所以，则，即.

故答案为：2.

2．设，为不重合的平面，，，，为不重合的直线，则其中正确命题的序号为．

①若，，则

②若，，则

③若，，则；

③若，，，则；

【答案】①

【分析】利用平行公理判断①；利用线面、面面位置关系判断②③④.

【详解】对于①，若，则，①正确；

对于②，由，得与平行或相交或者是异面直线，②错误；

对于③，由，得或，③错误；

对于④，由，得或与是异面直线，④错误，

所以正确命题的序号为①.

故答案为：①

3．如图，设为正方形所在平面外一点，平面则点到直线的距离为.

【答案】

【分析】要求点到直线的距离，需要作出，然后计算即可.

【详解】

作于，

因为平面平面

所以，

因为

所以，

因为正方形边长为，所以，

因为，，所以，

所以，

所以点到直线的距离为.

故答案为：.

4．在四面体中，，，、分别为、的中点，则直线与所成角的大小为．

【答案】

【分析】首先作出辅助线，根据平行关系找出直线与所成的角，然后根据垂直关系和线段关系求出该角的值.

【详解】取的中点，连接.

因为分别为的中点，

所以.

又，

所以.

所以直线与所成角为.

在直角三角形中，因为，

所以.

故答案为：.

5．在正六棱锥中，直线过，，，，，中的两个不同的点，已知与直线所成角最小，则满足条件的直线的条数为条.

【答案】3

【分析】作出图形，结合题意运用正棱锥的性质、直线与平面所成角的性质，找出满足条件的直线的位置，进而可得本题答案．

【详解】设点为底面正六边形的中心，连接、，可得是直线与底面所成的角，

由直线与平面所成角的性质，可知是底面内的直线与所成角的最小值，

显然直线即为满足题意的直线，

由正六边形的性质，可知，所以、的所在直线与直线所成角都相等，

综上所述，当与所成角为最小值时，满足条件的直线有、、，共3条.

故答案为：3

6．如图所示，表示水平放置的在斜二测画法下的直观图，在轴上，与轴垂直，且，则的边上的高为．

【答案】6

【分析】过作，结合斜二测的性质进行求解即可．

【详解】过作，则，

∵与轴垂直，且，

∴，

则的边上的高等于，

故答案为：

7．如图，在边长为的正方体中，为的中点，过、、作正方体的截面，则截面面积为.

【答案】/

【分析】首先根据平行的性质，作出平面，再求面积.

【详解】如图，取的中点，连结，，，，

因为为的中点，所以，又，

所以，则平面为平面，且

四边形为截面四边形，为等腰梯形，

，，，

所以梯形的高，

所以梯形的面积.

故答案为：

8．在四棱锥中，平面，，，与平面所成角为，底面为直角梯形，，则点到平面的距离为.

【答案】/

【分析】利用线面角的定义求得，进而求得，再利用线面垂直的判定与性质定理证得平面，从而得解.

【详解】在平面中过作，垂足为，

因为平面，所以为与平面所成角，则，

又平面，所以，，

又，所以，，，

因为，则，

又平面，所以平面，

因为平面，所以，

又，平面，所以平面，

所以为点到平面的距离，即所求为.

故答案为：.

9．将边长为2的正方形沿着对角线折起，使点到达点的位置，得到三棱锥，点平面，且，若，则点的轨迹长度为.

【答案】

【分析】首先作辅助线，取棱的中点，连接，先证明平面平面，利用余弦定理求出的三角函数值，然后过点作交的延长线于点，根据垂直关系和勾股定理求出的值，从而可以确定点的轨迹为圆，最后根据圆的周长公式求出其轨迹长度即可.

【详解】取棱的中点，连接，

则，

又平面，

则平面，由平面，

得平面平面.

在中，，由余弦定理得，

为钝角，且.

在平面内过点作交的延长线于点，而平面平面，

于是平面，连接，又平面，则.

在中，.

在中，，

因此点的轨迹是以为圆心，为半径的圆，所以其轨迹长度为.

故答案为：.

10．已知二面角的大小为，二面角内一点到平面的距离分别为3和5，则到的距离为.

【答案】/

【分析】根据给定条件，作出二面角的平面角，利用余弦定理、正弦定理求解即得.

【详解】令于，于，平面，则，

由，得，

又是平面内的两条相交直线，则平面，

又平面，于是，

是二面角的