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小班周末亲子测试题目及答案

一、语言表达题（共5题，每题3分，总分15分）

要求：家长引导孩子用完整的句子回答问题。

1.（3分）请你用“因为……所以……”的句式，说说你为什么喜欢太阳？

2.（3分）描述一下你的玩具小汽车是什么颜色、什么形状的？

3.（3分）如果你是小兔子，你会怎么跟妈妈说“我爱你”？

4.（3分）想象一下，如果风会说话，它会说什么？

5.（3分）你最喜欢的故事书是什么？请简单讲一个里面的情节。

二、数学认知题（共4题，每题4分，总分16分）

要求：家长用实物或图片辅助孩子理解。

1.（4分）数一数，桌子上有几个苹果？（假设桌子上有4个苹果）

2.（4分）把5支铅笔分成两堆，每堆可以有多少支？（至少说出两种分法）

3.（4分）比较大小：3和5，谁多？请用“＞”或“＜”表示。

4.（4分）如果你有3块积木，妈妈再给你2块，现在一共有多少块？

三、常识与生活题（共6题，每题3分，总分18分）

要求：结合日常生活经验回答。

1.（3分）冬天冷的时候，你会穿什么来保暖？

2.（3分）吃水果前，为什么要先洗手？

3.（3分）红灯亮了应该做什么？

4.（3分）妈妈做饭时，你在厨房可以做什么？（请说出至少两件安全的事情）

5.（3分）你知道哪些动物是胎生的？（至少说出两个）

6.（3分）如果你不小心摔倒了，你会怎么做？

四、创意与想象题（共3题，每题5分，总分15分）

要求：鼓励孩子发挥想象力，家长可适当引导。

1.（5分）如果你能变成一种动物，你希望是什么？为什么？

2.（5分）想象一下，如果云朵可以变成任何东西，你希望它变成什么？

3.（5分）如果明天是“糖果节”，你最想吃什么糖果？请编一个关于糖果的故事。

五、自理能力题（共3题，每题4分，总分12分）

要求：考察孩子的日常行为能力。

1.（4分）你会自己穿衣服吗？请说说怎么穿。

2.（4分）吃饭时，你会自己用筷子或勺子吗？

3.（4分）睡觉前，你会自己刷牙吗？请按顺序说一说刷牙的步骤。

答案与解析

一、语言表达题

1.答案：因为太阳很温暖，可以照在身上，所以我喜欢太阳。

解析：考察孩子运用因果句式的能力，需表达出简单逻辑。

2.答案：我的玩具小汽车是红色的，圆圆的，像个小火车。

解析：考察孩子的观察力和描述能力，需说出颜色和形状。

3.答案：我会跳到妈妈身边，用两只前爪抱住她，然后说：“妈妈，我爱你！”

解析：结合动物特征和情感表达，鼓励孩子发挥联想。

4.答案：风可能会说：“你好呀！今天天气真舒服！”

解析：考察孩子的想象力和语言组织能力。

5.答案：我最喜欢的书是《小熊宝宝》，里面讲小熊学吃饭的故事，很有趣。

解析：考察孩子对阅读的回忆和复述能力。

二、数学认知题

1.答案：桌上有4个苹果。

解析：考察数数能力，需准确说出数量。

2.答案：可以分成2支和3支，或者1支和4支。

解析：考察分解能力，鼓励孩子多想方法。

3.答案：3＜5。

解析：考察比较大小，需会用符号表示。

4.答案：一共有5块积木。

解析：考察简单的加法运算能力。

三、常识与生活题

1.答案：会穿羽绒服或帽子。

解析：考察生活经验，需说出保暖物品。

2.答案：因为手上有细菌，吃水果会生病。

解析：考察卫生意识，需理解基本因果关系。

3.答案：红灯亮了要停下来等绿灯。

解析：考察交通规则常识。

4.答案：可以帮忙摆放碗筷，或者帮忙拿调料（需确保安全）。

解析：考察孩子对家庭劳动的认知。

5.答案：马、牛、羊等。

解析：考察动物常识，胎生动物需结合生活经验。

6.答案：会自己爬起来，然后告诉妈妈。

解析：考察自我保护意识和求助能力。

四、创意与想象题

1.答案：我想变成小鸟，因为可以自由飞翔。

解析：考察想象力和选择理由的表达能力。

2.答案：我希望云朵变成棉花糖，因为我最喜欢吃棉花糖。

解析：鼓励孩子结合个人喜好进行联想。

3.答案：最想吃巧克力棒，故事是：我在糖果节得到了一颗会发光的巧克力，它带我去了彩虹糖王国。

解析：考察故事编造能力和想象力。

五、自理能力题

1.答案：会先穿衣服，然后扣扣子，最后拉拉链。

解析：考察穿衣步骤的认知。

2.答案：会用筷子夹菜，或者用勺子舀汤。

解析：考察用餐工具的使用能力。

3.答案：先挤牙膏，然后刷牙齿的里面、外面和上面，最后漱口。

解析：考察刷牙步骤的顺序记忆。

本试题基于近年相关经典考题创作而成，力求帮助考生提升应试能力，取得好成绩！