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初中生物科学写作教学中的科学知识体系构建与写作能力培养研究论文
**摘要**:本文旨在探讨初中生物科学写作教学中的科学知识体系构建与写作能力培养的有机结合。通过分析当前生物教学中存在的知识碎片化和写作能力薄弱问题,提出构建系统化科学知识体系与提升写作能力的策略。研究认为,科学知识体系的构建有助于学生形成完整的认知结构,而写作能力的培养则能提升学生的表达和思维能力。本文将从教学实践出发,提出具体的教学方法和实施建议,以期为初中生物教学提供有益的参考。
**关键词**:初中生物;科学知识体系;写作能力;教学策略
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**一、引言**
在初中生物教学中,科学知识体系的构建与写作能力的培养是两项至
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