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探究多元化教学方法在小学数学教学中的应用

结合当今我国小学数学教学现状来看，学生在学习过程中的数学成绩有着巨大的差异化，并且对于数学的学习兴趣也参差不齐。发生这一问题的主要原因是因为在传统的教学过程中，教师所采用的教学模式过于单一，从而使得抽象化的数学知识很难被学生理解接受，在日常生活中学生也不能对数学知识进行合理运用，严重阻碍了学生核心素养的发展，违背了现阶段新课程改革目标下的实际需求。而多元化教学的应用可以弥补传统教学中所存在的单一性问题，让学生间的差距缩短，推进学生整体进步，并提高学生的学习兴趣。而多元化教学的主要开展方式是教师在进行数学教学过程中要运用多样化的教学方法以及教学手段，针对