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历史影视资源在初中历史教学中的情境创设与历史思维培养论文

摘要：本文以历史影视资源在初中历史教学中的应用为研究对象，探讨如何通过情境创设和历史思维的培养，提升初中生的历史学习兴趣和思维品质。文章分析了历史影视资源在初中历史教学中的现状，提出了具体的实施策略，以期为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：历史影视资源；初中历史教学；情境创设；历史思维

一、背景分析

（一）历史影视资源在初中历史教学中的重要作用

1.提高学生的学习兴趣

历史影视资源以生动、形象的画面和声音，将抽象的历史事件、人物、场景呈现出来，使得学生能够直观地感受到历史的魅力。这种直观感受能够激发学生的学习兴趣，使他们更加愿意投