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2025年苏教版科学一年级上册第三单元《用大脑思考》大单元整体教学设计

（基于2036新课标精神）

一是内容分析与整合

科学教育在低年级阶段的核心使命，是点燃儿童对世界的好奇心，引导他们从感性认知迈向理性思考。本单元《用大脑思考》作为苏教版科学一年级上册的第三单元，聚焦7《事实与猜想》、8《从猜想到验证》、9《探究秋叶的秘密》三课内容，构成一个逻辑严密的探究链条。教学内容并非孤立知识点的堆砌，而是以“科学思维启蒙”为主线，将抽象的思考过程具象化为儿童可操作的日常活动。在分析中，我们发现教材编排巧妙呼应了儿童认知发展规律：7课通过“苹果是红的”等生活实例，区分客