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- 2025-12-08 发布于浙江
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2.2.4均值不等式及其应用〔第一课时〕
1.学习目标
2.探究均值不等式
3.题型探究
4.课堂小结
1.学习目标
学习目标1.能够掌握均值不等式的内容以及证明过程.2.结合具体实例,能用均值不等式解决简单的最大值或最小值问题.
2.探究均值不等式
国际数学家大会是由国际数学联盟〔IMU〕主办,首届大会于1897年在瑞士苏黎士举行,1900年巴黎大会之后每四年举行一次,它已经成为最高水平的全球性数学科学学术会议.第24届国际数学家大会会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的,颜色的明暗使它看上去像一个风车,代表中国人民热情好客.
问题1四边形ABCD特殊吗?问题2四边形的面积与四个直角三角形之间有关系吗?问题3每个直角三角形的两直角边分别用a,b表示,你能用ab来表示四边形与直角三角形的面积吗?问题4中间的小正方形可以消失吗?问题5此时与的关系怎么样?问题6的关系永远成立吗?你能用代数法证明吗?问题7特别的,当代替a、b时,上述表达式变为什么?
均值定理如果a,b∈R+,那么≥.当且仅当a=b时,等号成立,以上结论通常称为___均值__定理,又叫均值不等式.均值定理可表达为:两个正实数的算术平均值大于或等于它的几何平均值.
3.题型探究
例1x,y都是正数.求证.并推
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