部编版三年级下册语文第三单元测试题.docxVIP

同学们，经过一段时间的学习，我们又迎来了检验成果的时刻。这份试卷将帮助你回顾第三单元所学的知识，展示你的学习收获。请认真审题，仔细答卷，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！

考试时间：60分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用(共40分)

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)

fēnfāng()sūxǐng()xiūjiàn()zǔchéng()

kūnchóng()mìfēng()jiǎnchá()zhǔnquè()

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)

*几乎(jījǐ)尽管(jǐnjìn)看守(kānkàn)

*花骨朵儿(gūgǔ)磨坊(mómò)行为(xíngháng)

3.比一比，再组词。(6分)

辩()燥()蜜()

辨()躁()密()

组()检()

阻()验()

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)

争奇斗()含笑一()四面八()

准确无()荡来荡()欣然()放

我选的词语：__________造句：_________________________________

5.选词填空。(4分)

[观察观看]

(1)我们要仔细()大自然的变化。

(2)昨天，我和妈妈一起()了一场精彩的电影。

[发现发明]

(3)鲁班()了锯子，方便了人们的生活。

(4)我()草丛里有一只正在搬家的蚂蚁。

6.按要求写句子。(6分)

(1)例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)

向日葵____________________________________。

(2)我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)

____________________________________

(3)蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(用加点词语造句)

____________________________________

7.根据课文内容填空。(4分)

(1)《元日》的作者是______代诗人______。诗中描写春节习俗的句子是：“________________，________________。”

(2)鲜花朵朵，______，______。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

二、阅读理解(共25分)

(一)课内阅读(11分)

阅读《蜜蜂》片段，回答问题。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只左右的蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

1.“我”是怎样做这个实验的？请用简单的词语概括步骤。(3分)

()蜜蜂→()记号→()蜜蜂→()蜜蜂

2.文中加点的“大概”一词能去掉吗？为什么？(3分)

_________________________________________________________

3.小女儿“脸红红的，看上去很激动”是因为什么？(2分)

_________________________________________________________

4.从这个实验过程，你体会到作者是一个怎样的人？(3分)

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(二)课外阅读(14分)

会说话的植物

植物有“嘴巴”吗？它们会“说话”吗？其实，植物也有自己的“语言”，只是我们听不到而已。

如果你仔细观察，就会发现植物在“说话”时，会有一些奇妙的变化。比如，有些植物在缺水的时候，叶片会蔫蔫的，好像在说：“我渴了，快给我浇水吧！”当阳光充足的时候，向日葵的花盘会一直朝着太阳，仿佛在热情地和太阳打招呼：“你好呀，太阳公公！”

有些植物的“语言”更有趣。含羞草是个害羞的小姑娘，你轻轻一碰它的叶子，它就会把叶片合拢，连叶柄也垂下来，好像在说：“别碰我，我害羞！”猪笼草更神奇，它的叶子顶端有一个像小笼子