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优质整体护理试题及答案

单项选择题（每题5分，共3题）

1.下列哪项不属于整体护理的特点？

A.以疾病为中心

B.以护理程序为框架

C.强调护患合作

D.体现护患双方自我价值

答案：A

解析：整体护理是以患者为中心，而不是以疾病为中心。它以护理程序为框架，强调护患合作，注重体现护患双方自我价值。以疾病为中心是传统护理模式的特点。

举一反三：传统护理模式的其他特点还包括只关注疾病本身的治疗和护理，忽视患者的心理、社会等方面的需求。而整体护理则全面考虑患者的生理、心理、社会等多方面因素。

2.整体护理中，护理程序的第一步是？

A.评估

B.诊断

C.计划

D.实施

答案：A

解析：护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤，第一步是评估，即收集患者的健康资料，为后续的护理诊断、计划等提供依据。

举一反三：评估的方法有观察、交谈、体格检查、查阅资料等。准确的评估是制定有效护理计划的基础。

3.优质整体护理强调的是？

A.护士单方面的努力

B.患者的绝对服从

C.医护合作及护患合作

D.只关注患者的病情

答案：C

解析：优质整体护理强调医护合作及护患合作，共同为患者的健康服务。不是护士单方面的努力，也不是要求患者绝对服从，同时不能只关注患者的病情，还要关注患者的心理、社会等方面。

举一反三：在医护合作中，护士要与医生密切沟通，及时反馈患者的情况；在护患合作中，要鼓励患者积极参与护理过程，提高患者的自我护理能力。

多项选择题（每题5分，共3题）

1.整体护理的内涵包括？

A.护理服务的整体性

B.护理人员的整体性

C.护理专业的整体性

D.护理管理的整体性

答案：ABCD

解析：整体护理的内涵包括护理服务的整体性，即全面照顾患者的生理、心理、社会等方面；护理人员的整体性，要求护士具备全面的知识和技能；护理专业的整体性，涉及护理学科的各个领域；护理管理的整体性，强调管理的系统性和协调性。

举一反三：在实际工作中，要从这几个方面入手，全面落实整体护理。例如在护理服务上，要为患者提供个性化的护理方案；在护理人员培养上，要加强综合素质的培训。

2.优质整体护理对护士的要求有？

A.具备扎实的专业知识

B.良好的沟通能力

C.较强的应变能力

D.高度的责任心

答案：ABCD

解析：优质整体护理要求护士具备扎实的专业知识，以便准确评估患者的病情和制定护理计划；良好的沟通能力，能与患者及家属建立良好的关系，了解患者的需求；较强的应变能力，能应对各种突发情况；高度的责任心，确保护理工作的质量和安全。

举一反三：护士可以通过不断学习提升专业知识，参加沟通技巧培训提高沟通能力，通过模拟演练增强应变能力，树立正确的职业价值观培养责任心。

3.整体护理中，护理诊断的类型包括？

A.现存的护理诊断

B.潜在的护理诊断

C.健康的护理诊断

D.综合的护理诊断

答案：ABC

解析：护理诊断的类型包括现存的护理诊断，即患者目前已经存在的健康问题；潜在的护理诊断，指患者有发生某种健康问题的潜在危险；健康的护理诊断，是对个体、家庭或社区具有的达到更高健康水平潜能的描述。没有综合的护理诊断这种类型。

举一反三：在做出护理诊断时，要准确判断属于哪种类型，以便制定针对性的护理措施。例如对于现存的护理诊断，要重点解决当前的问题；对于潜在的护理诊断，要采取预防措施。

判断题（每题6分，共5题）

1.整体护理只需要关注患者的身体状况，不需要考虑心理和社会因素。（×）

解析：整体护理强调全面考虑患者的生理、心理、社会等多方面因素，而不是只关注身体状况。心理和社会因素对患者的康复有着重要的影响。

举一反三：例如，一个患有慢性疾病的患者，可能会因为疾病的困扰产生焦虑、抑郁等心理问题，同时社会支持系统的好坏也会影响患者的治疗依从性和康复效果。

2.护理程序中的评价环节可有可无。（×）

解析：评价是护理程序的重要环节，通过评价可以判断护理措施是否有效，患者的健康问题是否得到解决或改善，以便及时调整护理计划。

举一反三：评价的方法包括观察患者的症状、体征变化，询问患者的感受等。如果评价发现护理措施效果不佳，就需要重新评估患者的情况，修改护理计划。

3.优质整体护理就是提供优质的医疗技术服务。（×）

解析：优质整体护理不仅仅是提供优质的医疗技术服务，还包括关注患者的心理、社会需求，提供人文关怀，促进护患合作等多个方面。

举一反三：比如在病房中，护士除了为患者进行准确的治疗操作外，还可以通过与患者聊天，了解他们的心理状态，给予安慰和支持，这也是优质整体护理的体现。

4.整体护理中，护士不需要与其他医护人员合作。（×）

解析：整体护理强调医护合作及多学科团队合作，护士需要与医生、药师、营养师等密