数列的概念-2025-2026学年高二上学期数学人教A版选择性必修第二册.pptxVIP

4.1数列的概念(1)

问题1观察以下几列数：

①王芳从1岁到17岁，每年生日那天测量身高得：75,87,96,103,110,116,120,128,138,145,153,158,160,162,163,165,168.

②战国时期庄周引用过一句话：一尺之棰，日取其半，万世不竭.这句话中隐藏着一列

数：1,开始，记下本班的每一个同学参加高考的时间：2027,2027,…,2027;

④小明为了记住刚设置的手机密码，只听他不停地说：

⑤的n次幂按1次幂、2次幂、3次幂….依次排成一列数

实例①中的第五个数的意义是什么?能否和其他的数交换位置?

一、数列的概念与分类

你能找到上述例子中的数的共同点和不同点吗?

共同点：都是按照确定的顺序进行排列的数.

不同点：

1、从项数上来看：①③项数有限(有穷数列),②④⑤项数无限(无穷数列);

2、从项的变化上来看：

①从第二项起，每一项都大于它的前一项(递增数列)

②从第二项起，每一项都小于它的前一项(递减数列)

③项没有发生变化，(常数列)

④呈现周期性的变化(周期数列)

⑤从第2项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列.(摆动数列)

1、定义：一般地，我们把按照确定的顺序排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项.数列的第一个位置上的数叫做这个数列的第1项，常用符号a₁表示，第二个位置上的数叫做这个数列的第2项，

用a₂表示……第n个位置上的数叫做这个数列的第n项，用an表示，其中第1项也叫做首项.

2、数列的一般形式是

a₁,a₂,a₃,…,an,…..(n∈N*)简记作{an}.

思考：{an}与a的意思一样吗?

{an}表示一个数列：a₁,a₂,a₃,…,an,….;

an表示数列{an}中的第n项.

一、数列的概念与分类

分类标准

名称

定义

按项的个数

有穷数列

项数有限的数列

无穷数列

项数无限的数列

按项的变化

趋势

递增数列

从第2项起，每一项都大于它的前一

项的数列

递减数列

从第2项起，每一项都小于它的前一

项的数列

常数列

各项都相等的数列

一、数列的概念与分类

由于数列{an}中的每一项an与它的序号n有

下面的对应关系：序号123…n…

↓↓↓↓

项a₁a₂a₃…an…

所以数列{an}是从正整数集N*(或它的有限子集{1,2,…,n})到实数集

R的函数，其自变量是序号n,对应的函数值是数列的第n项an,记为a=f(n).也就是说，当自变量从1开始，按照从小到大的顺序依次取值时，对应的一列函数值f(1),f(2),…,f(n),…就是数列{an}.另一方面，对于函数y=f(x),如果f(n)(n∈N*)有意义，那么f(1),f(2),…,f(n),…构成了一个数列{f(n)}.

二、数列与函数的关系数列是自变量为离散的数的函数。

1、表示方法：表格、图像、解析式(通项公式)

2、单调性：

递增数列：从第2项起，每一项都大于它的前一项的数列.

对任意n∈N*,总有an+1an(或an+1-an0).

递减数列：从第2项起，每一项都小于它的前一项的数列.

对任意n∈N*,总有an+1an(或an+1-an0).

3、通项公式：表示数列的第n项an与它的序号n之间的对应关系的式子。

即an=f(n),n∈N+

三、数列表示方法和性质

例1下列数列哪些是有穷数列?哪些是无穷数列?哪些是递增数列?

哪些是递减数列?哪些是常数列?

(1)1,0.84,0.84²,0.84³,…;

(2)2,4,6,8,10,…;

(3)7,7,7,7,…;

题型一、数列的概念与分类

(5)10,9,8,7,6,5,4,3,2,1;

(60,1,2,—3,4,—5,….

变式、下列叙述正确的是(A.所有数列可分为递增数

列和递减数列两类B.数列中的数由它的位置序号唯一确定

C.数列1,3,5,7可表示为{1,3,5,7}D.同一个数在数列中不可能

重复出现

题型一、数列的概念与分类

题型二、由数列的前几项求通项公式

例2写出下列数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数：

(3)0,1,0,1;

(4)9,99,99