在奉献中成就精彩人生同步课件 -2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第四单元追求美好人生

第十三课实现人生价值;

问题探究;

材料分析

“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入社会的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、

升华人生境界。”

----2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会上的讲话

思考：材料主要强调了什么?

把个人小我融入国家大我。;

每个人都有自己的人生追求，

也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。;

观点辨析

工作既然有分工，就有高低贵贱之分。有些科研、脑力劳动

工作，相对高贵；很多体力工作，相对低微。

思考：你是否赞同这一观点?请说明理由。

不赞同。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。;

思考2:你认为哪一“行”才能实现我们的人生价值?

伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，每个平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。;

思考：大中小学开展劳动教育有何意义?我们应该怎么做?

有利于我们积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。

我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。;

我们永远奔赴热爱、不害怕梦想有多高，远方有多远，我们永远坚定执着，有着打不倒的倔强。从向往光到理解光，从追逐光到用力发光，这是我们这代人的使命和荣光。

思考：观看视频，分析材料：我们青年一代该怎样做才能绽放人生的光彩?

在踏实奋进中绽放人生的光彩，书写自己的人

生华章。;

核潜艇之父

此生属于祖国，

此生无怨无悔。;

思考：这些人为什么伟大?(为什么被人铭记?)

当我们将个体的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉??，人生就会闪耀出伟大的光辉。;

榜样心语

钱七虎：我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。

徐淙祥：就是要让中国人的饭碗，牢牢端在自己手中。就是要让种粮农民有钱挣、得实惠，日子越过越好。

林占嬉：30年前我给自己定的使命就是：发展菌草业，造福

全人类。

上述人物于平凡中凸显非凡、细微处体现伟大，引

领着我们前进的方向。;

课堂笔记：如何在奉献中成就精彩人生?

①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。P98

②立足岗位作奉献，在奉献社会中创造自身价值。

P98

③在踏实奋进中绽放人生的光彩，书写自己的人生华章。P99

④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。P99;

知识拓展

写几句有关奉献的宣传标语。

一份奉献，一份关爱，让世界充满温暖和关怀。

付出成就梦想，奉献点亮人生。

奉献是美德，人人应践行。

倾心付出，真诚奉献，共建美好世界。

奉献成就伟大，爱心传递温暖。

以奉献为乐，让生命闪光。;

把小我融入大我之中

立足岗位作贡献

在奉献中成就精彩人生

在踏实奋进中绽放人生的光彩

在奉献中走向伟大;

课堂练习

1.高铁飞驰、巨轮远航、5G领先、大飞机逐梦……我国重大工程不断“开张”、大国重器接连“刷屏”,背后的功臣正是千千万万的一线工程师。他们用行动启示我们(C)

①确定人生目标，就能够成为劳动模范

②践行工匠精神，精益求精、追求卓越

③立足个人追求，用梦想成就人生辉煌

④发扬敬业精神，在奉献中成就精彩人生

A.①②B.①③C.②④D.③④;

课堂练习

2.下面是黑板报“青春宣言”板块的部分内容。对此理解正

确的是(

小阳：我的梦想是当一名消防员，灭火救援，保障大家安全。小春：我想当一名公交司机，把每一位乘客平安送到目的地。小白：我要成为一个科学家，把毕生精力投入到科学研究中。小雪：我的目标是当一名教师，为祖国输送更多优秀的人才。

①立志成为伟人，才能实现生命价值

②平凡的职业，也能创造出伟大价值

③生命是独特的，生命意义是具体的

④个人梦想与祖国发展相连才能实现

A.①②B.①④C.②③;

课堂练习

3.身穿“红马甲”的志愿者被称为“城市流动的风景线”,

儿童福利院、敬老院、医疗救护、垃圾分类、社区治理、

交通疏导……哪里有需要，哪里就有志愿者们的身影。从

志愿者们的行为可以看出他们(C)

A.自食其力，通过努力和劳动来实现自我价值

B.将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来

C.自愿承担社会责任，向社会奉献自己