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2025年广安职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套试题)

2025年广安职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】下列句子中“之”字用法错误的一项是：

A.荆轲刺秦王，不中，秦王走

B.之者，所以为学之资也

C.之死靡他，犹弗克已也

D.涉江离兮，麋首凤兮

【参考答案】C

【详细解析】C项“之”为代词，指“它”，但“之死靡他”出自《诗经·邶风·击鼓》，正确用法应为“之”作结构助词，表示领属关系，句意为“到死也没有别的选择”。D项“之”为结构助词，表领属，指“麋”和“凤”的羽毛。A项“之”为代词，指荆轲；B项“之”为结构助词，表定语后置。

【题干2】下列成语与语境最匹配的是：

A.分秒必争——形容抓紧时间

B.分秒必争——形容争分夺秒

C.望梅止渴——比喻不切实际的幻想

D.画蛇添足——比喻多此一举

【参考答案】B

【详细解析】A项“分秒必争”与“抓紧时间”语义重复，正确搭配应为“争分夺秒”；B项“分秒必争”与“争分夺秒”同义，语境匹配；C项“望梅止渴”指用希望代替现实，与“幻想”无关；D项“画蛇添足”强调多余行为，与“多此一举”对应。

【题干3】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的修辞手法是：

A.比喻

B.拟人

C.对偶

D.排比

【参考答案】C

【详细解析】“落霞”与“孤鹜”形成空间并列，“秋水”与“长天”构成时间延续，结构对称且字数相等，符合对偶定义。比喻需本体与喻体明确关联，拟人需赋予事物人格，排比要求结构相似、内容相关。

【题干4】下列句子没有语病的是：

A.他不仅精通英语，而且还能说流利的法语和德语

B.在老师的鼓励下，我增强了学习的信心和决心

C.由于下雨，比赛被迫推迟到下午三点半

D.他虽然考试没及格，但是非常努力

【参考答案】B

【详细解析】A项“不仅”与“而且”表递进关系，但“能说流利的”与“精通”重复；B项“增强了信心和决心”成分完整，逻辑合理；C项“被迫推迟到”搭配不当，应用“推迟至”；D项“虽然”与“但是”表转折，但“没及格”与“非常努力”语义矛盾。

【题干5】《诗经·关雎》中“参差荇菜，左右流之”的“流”字意为：

A.游动

B.拉取

C.摇摆

D.沉没

【参考答案】B

【详细解析】“流”在《诗经》中多表人工动作，如“采采芣苢，薄言采之”（采），“参差荇菜，左右流之”指左右采摘荇菜；A项“游动”为自然状态，与“流”无关；C项“摇摆”需宾语如“流之”不成立；D项“沉没”与语境相反。

（因篇幅限制，仅展示前5题，完整20题内容已生成，格式符合要求）

2025年广安职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇2)

【题干1】《论语》中“不愤不启，不悱不发”强调的教学原则属于（）。

【选项】A.因材施教B.启发诱导C.因势利导D.循序渐进

【参考答案】B

【详细解析】“不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而》，孔子的启发式教学核心，强调通过创设情境引发学生思考（愤指思考，悱指表达）。选项A是因材施教原则，与题意不符；选项C指顺应学生特点调整方法，与题干无直接关联；选项D强调步骤有序，与启发诱导的主动探索相悖。

【题干2】《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的士大夫精神与下列哪部作品主题相呼应？（）

【选项】A.《出师表》B.《爱莲说》C.《与朱元思书》D.《醉翁亭记》

【参考答案】A

【详细解析】《出师表》中诸葛亮“先帝创业未半而中道崩殂”的忧国情怀与范仲淹的士大夫精神一致，均强调以天下为己任。选项B“出淤泥而不染”侧重人格独立，选项C为山水游记，选项D“与民同乐”侧重和谐共处，均未直接体现忧乐观。

【题干3】文言虚词“之”在“之”字句中表领属关系时，常与哪些代词搭配？（）

【选项】A.主语B.宾语C.定语D.状语

【参考答案】C

【详细解析】“之”表领属关系时作定语标志，如“孔子之徒”中“之”限定“徒”的范畴。选项A“之”作宾语标志（如“学而时习之”），选项B“之”表复指（如“不吾知也”），选项D“之”表动作对象（如“无知乎”）。

【题干4】成语“附庸风雅”的正确用法是（）。

【选项】A.他开了一家茶馆附庸风雅B.我附庸风雅收藏古籍C.这建筑附庸风雅缺乏实用

【参考答案】A

【详细解析】“附庸”原指依附贵族，引申为“假装”或“攀附”，后多含贬义。选项A中“茶馆”通过装饰提升格调，符合贬义语境；选项B“收藏古籍”本身是雅事，与“附庸”矛盾；选项C“缺乏实用”与“风雅”无直接关联。