妇产科脐带脱垂应急预案及演练.docxVIP

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脐带脱垂应急预案及演练

产科

202*年3月

202*年产科应急预案及演练

科室

学习内容

培训时间

产科

急产应急预案及演练

202*.1.13

产科

心脏骤停的应急预案及演练

202*.2.17

产科

脐带脱垂的应急预案及演练

202*.3.10

产科

子痫的应急预案及演练

202*.4.14

产科

产后出血的应急预案及演练

202*.5.12

产科

羊水栓塞的应急预案及演练

202*.6.9

产科

肩难产的应急预案及演练

202*.7.14

产科

新生儿窒息的应急预案及演练

202*.8.11

产科

子宫破裂的应急预案及演练

202*.9.8

产科

胎盘早剥的应急预案及演练

202*.10.13

产科

静脉栓塞及肺栓塞应急预案及演练

202*.11.10

产科

胎儿宫内窘迫的应急预案及演练

202*.12.8

演练通知

为提高业务水平与技能操作,现定于202*年3月10日16时30分在三楼产科开展脐带脱垂抢救演练。请产科人员按时参加。

产科

202*年3月9日

产科应急预案演练记录表

演练名称

脐带脱垂

演练时间

202*.03.10.16:30

组织科室

产科

总指挥

**

演练地点

产科

演练类别

实际演练部分内容:

脐带脱垂的应急反应

参加人员

签名

演练记录

总指挥**宣布演练开始,共有人参加此次演练,本次演练的主要内容是:1、脐带脱垂的应急处置流程。17:20,演练顺利结束,总指挥**进行了总结点评。

预案适宜性充分性

评审

适宜性:

充分性:

演练效果评价

演练预案情况

人员培训情况

人员到位情况

人员履职情况

物资到位情况

个人防护情况

急救意识情况

部门协作情况

协调组织情况

信息畅通情况

演练效果评价

存在问题

演练时,嘈杂声大,响应速度,不能体现紧张严肃气氛。

个别人员对体位摆放及脐带还纳操作不熟练。

团队之间信息传递不及时。

原因分析

工作人员重视程度不够。

脐带脱垂案例较少,演练频率低。

岗位职责不清晰,缺少明确的应急分工。

改进措施

明确人员分工,操作流程,时间节点。

提高演练频率与质量

落实情况

科室内已能很好的演练应急预案,医务人员紧张有序。

演练脚本

一、演练目的

1.通过演练使医护人员在实战中反应更迅速,配合默契,进而提高产科质量,保障母婴安全。

2.检查产科脐带脱垂所需设施设备、抢救器材、药品等方面的准备情况,以便发现不足,及时调整补充,为抢救脐带脱垂患者做好充足准备;

二、演练时间、地点

1.时间:202*年3月10日16:30

2.地点:三楼产科

三、演练检测内容

1.产科发现脐带脱垂病例的应急处理;

2.医院职能科室及相应临床科室联动反应应急处置流程是否正确、流畅;

3.医院诊断救治小组接到电话后的人员到位情况,诊治水平及救治能力;

四、人员职责

护士A:①呼救,立即向搭班的护士B请求帮救。

②向护士B简单说明病情,呼叫其他护士帮忙。

③向产妇解释所发生的紧急情况及指导配合。

护士B:①呼救:知道情况后立即通知值班医生,护士C

②协助开通静脉通路,采集血标本。

护士C:负责记录、通知、外联。

一线医生:①确定脐带脱垂后通知二线医生、科主任。

②与家属简单沟通病情的严重性并签字。

③帮忙转运病情。

大家好,我们是产科脐带脱垂演练团队。

五情景演练

场景:产妇**,26岁,G1P0,孕39周,在产房待产过程中,突然胎膜破裂

下午三点,待产室1床**呼叫助产士

护士A:走到1床旁边,您好,您有什么事吗?

孕妇:我下面流水了。

护士A带检查用物到病房

护士A:是1床**吗?

孕妇:是的。

护士A:因为你破水了,我先帮你把床尾摇高,避免羊水过多流出,请您把臀部往床尾移动一点。(30-45度)

护士A:来,我帮你听下胎心。胎心80—100次/分,请您把右边的裤腿脱掉,我需要给你做内镜检查一下。双腿屈膝、外展。现在要给您消毒了,会有一点凉,请您配合,不要扭转。

检查后

护士A:按呼叫器1床**,脐带脱垂,快来帮忙,同时呼叫医生。(持续上托胎先露,不要压迫脐带,直至胎儿娩出)记录时间:16:03

护士B:好的。同时呼叫值班医生,1床**脐带脱垂。

一线医生、护士B带连续胎心监护、抢救车到场

一线医生:病人什么情况?

护士A:1床**,初产妇,宫口开大2cm,五分钟前胎膜自破,羊水也是清的。脐带从孕妇右侧拖出,已上托胎先露,摇高床尾。

一线医生边安慰孕妇边下医嘱(连续胎心监护)。

护士B:好的。

一线医生:指导拿枕头垫于孕妇臀下,解释(这个体位使臀部处于高位,可以缓解脐带的压力)。

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