七年级英语下册第二单元第三课时教学设计优化版.pdfVIP

第二单元第三

教学内容练习(p.20),练习(p.26)

1.进一步掌握连词and，but和so的用法。

语言知识

2.认读和理解单词完成、电梯、台阶和塔。

教学目标1.运用速记的方法，准确记录数字、时间等关键信息。

语言技能

2.掌握介绍景点的常用方法。

态度了解世界各国的旅游信息，理解世界文化的多样性。

教学重点：在过程中，快速、准确地记录数字、时间等关键信息。

教学难点介绍景点常用的方法。

Step1推荐去法国旅游值得游览的景点并给出推荐的理由。校对语法A2的

改错练习，检测家庭作业的完成情况。

Step2激活背景知识，引入教学。

出示埃菲尔铁塔的，学生就即将要听的内容开展“头脑风暴”，进行

听前预测。以蛛网图形式板书学生预测的内容。

Step3根据完成练习，集体校对。

1.学生阅读练习板块的材料，对比黑板上的蛛网图，看看是否与预测的一致。

教学过程

与内容相符，重点注意数字、时间等方面的信息。认读并理解单词finish（完成）、lift（电梯）。

step、tower等。

2.，学生完成数字、时间等关键信息的填写。和学生一起核对。

，并将相关信息补充到黑板上的蛛网图上。

3.学生根据素材，结合预测的结果，归纳出这篇材料从哪些方面介绍埃

埃菲尔铁塔。如果学生水平较好，可以要求学生利用关键信息复述文本内容。

容。

步骤4学习练习板块中的阅读篇章。

Unit2Period3

教学内容Listening(p.20)，Morepractice（p.26）

1.进一步掌握连词and，but和so的用法。

语言知识

2.认读和理解单词finish，lift，step和tower。

教学目标1.运用速记的方法，准确记录数字、时间等关键信息。

语言技能

2.掌握介绍景点的常用方法。

态度了解世界各国的旅游信息，理解世界文化的多样性。

教学重点在听的过程中，快速、准确地记录数字、时间等关键信息。

教学难点介绍景点常用的方法。

Step1推荐去法国旅游值得游览的景点并给出推荐的理由。校对GrrA2的

改错练习，检测回家作业的完成情况。

Step2激活背景知识，引入教学。

出示埃菲尔铁塔的，学生就即将要听的内容开展“头脑风暴”，进行

听前预测。以蛛网图形式板书学生预测的内容。

Step3根据完成练习，集体校对。

1.学生阅读Listening板块的材料，对比黑板上的蛛网图，看看是否与预测的

教学过程

内容相符合，重点关注数字、时间等方面的信息。认读和