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XX市教育局2025年工作总结和2026年工作计划

2025年，XX市教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，聚焦“办好人民满意的教育”目标，统筹推进教育事业高质量发展，各项工作取得显著成效。现将年度工作总结如下，并提出2026年工作计划。

一、2025年工作总结

（一）基础教育质量稳步提升，育人体系更趋完善

以“双减”政策深化落实为抓手，全面推进课程教学改革。全市义务教育阶段学校100%落实“5+2”课后服务，开发“学科拓展+素质培养”课程模块2300余个，参与学生达48.6万人次，家长满意度95.3%。启动“大单元教学”试点项目，覆盖全市32所初中、45所小学，形成典型课例1200节，相关经验在省级教学研讨会上作专题交流。普通高中教育突出特色发展，新增3所省级特色示范高中，全市高考本科上线率达68.7%，较上年提升3.2个百分点；优质高中指标到校比例提高至75%，惠及农村及薄弱初中学生1.2万名。职业教育深化产教融合，推动15所中职学校与28家龙头企业共建产业学院，“订单班”覆盖机械制造、新能源、数字经济等重点产业，毕业生对口就业率达82%，获省级“产教融合示范市”称号。

（二）教育公平持续推进，服务保障更加精准

义务教育均衡发展水平再上新台阶。全年投入12.8亿元新建、扩建义务教育学校5所，新增学位8000个；完成32所农村小规模学校和教学点标准化改造，配备多媒体教学设备、科学实验器材等基础教学设施，城乡学校硬件差距进一步缩小。随迁子女入学实现“零障碍”，全年接收随迁子女入学3.1万名，在公办学校就读比例保持98%以上；特殊教育资源进一步优化，新建2所特殊教育学校，全市30所普通学校设立资源教室，残疾儿童入学率达99.6%。学前教育普及普惠成果巩固，新增普惠性幼儿园12所，全市普惠园覆盖率92%，公办园在园幼儿占比58%，较上年提升2个百分点。

（三）教师队伍建设成效显著，专业能力整体跃升

实施“教师素质提升三年行动”，全年组织各级各类培训4.2万人次，其中乡村教师专项培训1.8万人次，覆盖所有农村学校。深化“青蓝工程”，建立市、县、校三级师徒结对机制，结对教师3200对，青年教师优质课竞赛获奖率较上年提高15%。推进“名师工作室”建设，新增市级名师工作室20个，培养学科带头人120名、骨干教师800名，带动200余所薄弱学校教师专业成长。落实教师待遇保障，乡村教师乡镇工作补贴标准提高20%，全市义务教育教师平均工资收入水平较当地公务员高出5%；优化编制动态调整机制，全年补充教师2100名，重点向农村学校、紧缺学科倾斜，音体美、科学等学科教师缺编问题缓解率达60%。

（四）教育数字化转型加速，资源供给更加高效

建成“XX教育云”平台2.0版本，整合优质课程资源10万余条，实现全市中小学“一校一空间、一生一账号”全覆盖。智慧校园建设成效显著，85%的义务教育学校达到省级智慧校园标准，50所学校试点“AI+教育”应用，通过智能分析系统精准诊断学生学习情况，个性化作业布置覆盖率达70%。推进“互联网+教育”城乡结对，组织城区优质学校与56所农村学校开展同步课堂、远程教研，全年累计开课1200节，参与教师4500人次，农村教师教学能力提升率达28%。数字化管理水平持续提升，依托“教育大数据中心”实现学生学籍、教师职称、学校资产等12类业务“一网通办”，办事效率提高40%。

（五）校园安全与德育工作强化，成长环境更加和谐

构建“人防、物防、技防”三位一体安全防护体系，全市中小学封闭化管理率100%，一键报警装置、视频监控系统覆盖率100%，全年开展防溺水、消防、反恐等安全演练1.2万场次，师生安全知识知晓率98%以上。加强心理健康教育，所有学校配备专职或兼职心理教师，建成市级心理辅导中心1个、县级中心10个，开展学生心理健康筛查32万人次，干预重点个案800余例。深化德育一体化建设，以“扣好人生第一粒扣子”为主线，开展“红色文化月”“劳动实践周”等主题活动2000余场，培育市级“新时代好少年”100名；推进家校社协同育人，成立家长学校300所，开展家庭教育指导讲座600场，家长育人能力显著提升。

二、存在的问题

尽管年度工作取得积极进展，但对照人民群众对优质教育的需求，仍存在一些短板：一是城乡教育资源配置不均衡问题尚未根本解决，部分农村学校骨干教师流失现象依然存在；二是教师队伍结构性矛盾突出，音体美、科学、信息技术等学科教师数量不足，特别是乡村学校“一师多岗”问题仍需关注；三是教育数字化应用深度不够，部分教师对智能技术的融合创新能力有待提升；四是家校协同育人机制需进一步完善，部分家长参与学校教育的主动性和科学性不足。

三、2026年工作计划

2026年，