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2025年一年级语文上学期期末测试卷含答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、我会认。（把下面的字母和音节连起来，或者把音节和汉字连起来）

b-bù

p-píng

m-māo

d-dǎo

bù-不

píng-苹果

māo-猫

dǎo-地

二、我会写。（把下面的音节补充完整，组成一个汉字，写在后面的田字格里）

sh-ā-()(示例：shā山)

zh-u-()(示例：zhū蜘蛛)

k-ā-()(示例：kā开)

h-é-()(示例：hé和)

x-i-()(示例：xī西)

l-ü-()(示例：lǜ绿)

三、我会拼，我会写。（看拼音写词语）

yīgè-()

wǒmen-()

hǎohǎo-()

shuǐguǒ-()

cǎoyuán-()

qīngtāng-()

xīngxing-()

zhōngyāng-()

四、我会连。（把左右两边意思相近或相关的词语连起来）

一棵树

小河

天空

花朵

白云

小鸟

白云

草地

花朵

小河

树木

天空

小鸟

草地

树木

五、我会选。（选择正确的读音或字词填在括号里）

1.“天”的拼音是（tiāntān）。

2.“大”和“小”是（相同不同）的。

3.“上”的声调是（3声4声）。

4.“人”和“你”都是（汉字单字）。

5.下面的词语不是水果的是（苹果桌子）。

六、我会填。（补充句子，使句子完整通顺）

1.天上飘着（）。

2.我有一只（）。

3.（）在唱歌。

4.小狗爱吃（）。

5.我和妈妈去（）。

七、我会读，我会写。（读一读，写一写）

1.读一读：rénrénxiāo，xiāoxiāorénréndǎ。

写一写：____________________。（至少写5个这样的词语）

2.读一读：wǒmenxuéxiàohéyǒushíjiān。

写一写：____________________。（至少写5个这样的词语）

八、我会看图写。（根据图画，用一两句话说一说图上有什么）

图上有一个穿着红色衣服的小女孩，她手里拿着一朵黄色的小花，正对着太阳微笑。

试卷答案

一、我会认。

（将b-p-m-d分别与bù-píng-māo-dǎo连接）

解析思路：本题考察声母和整体认读音节的认读及连线能力。学生需要准确读出每个声母或整体认读音节的读音，并找到与其对应的汉字，完成连线。考察基础拼音知识。

二、我会写。

（shān,zhū,kāi,hé,xī,lǜ）

解析思路：本题考察拼音拼读和汉字书写能力。学生需要看懂声母和韵母的组合，正确拼读出音节，并按照正确的笔顺和结构书写相应的汉字。考察音节拼读和汉字规范书写。

三、我会拼，我会写。

（一个,我们,好好,水果,草原,橙子,星星,中央）

解析思路：本题考察看拼音写词语的能力。学生需要准确拼读每个音节，并写出相应的词语。考察学生对拼音的掌握程度以及词语的积累。

四、我会连。

（一棵树-树木,小河-河水,天空-白云,花朵-花朵,白云-天空,小鸟-鸟儿,草地-草地,树木-树木,小河-小溪,天空-星星,花朵-叶子,白云-乌云,小鸟-小鸟,草地-花朵,树木-小河）

解析思路：本题考察学生对词语之间逻辑关系或关联性的理解能力。学生需要根据词语的含义，将其与相关的词语进行连接。考察学生的观察能力和对常见事物关联性的认知。

五、我会选。

（1.tiān,2.不同,3.3声,4.汉字,5.桌子）

解析思路：本题考察学生对字音、字义、字形以及词语分类的掌握程度。学生需要根据题目要求，选择正确的读音、字词或分类。考察学生的基础知识积累和辨别能力。

六、我会填。

（1.云彩,2.小狗,3.小鸟,4.骨头,5.公园）

解析思路：本题考察学生补充句子，使句子完整通顺的能力。学生需要根据句子的语境，填入合适的词语，使句子表达完整、合理。考察学生的词汇积累和语言表达能力。

七、我会读，我会写。

（1.例如：吃饭、睡觉、学习、走路、说话（只要符合要求即可）,2.例如：星期天、下午、早上、晚上、明天（只要符合要求即可））

解析思路：本题考察学生仿写句子，以及根据词语进行造句的能力。学生需要仔细阅读给出的例句，理解其结构和意义，并仿照其形式，写出符合要求的词语或句子。考察学生的模仿能力和语言组织能力