第43讲 重点实验：测量电源的电动势和内阻（复习讲义）（全国通用）（原卷版）.docxVIP

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好好学习

第43讲重点实验：测量电源的电动势和内阻

目录

TOC\o1-4\h\z\u01考情解码?命题预警 2

02体系构建?思维可视 3

03核心突破?靶向攻坚 4

考点一教材原型实验 4

知识点实验原理、操作和误差分析 4

考向1实验原理与操作 5

考向2数据处理与误差分析 7

考点二创新实验方案 9

知识点实验方案的改进 9

考向1实验装置的改进和创新 10

考向2实验思路的改进和创新 12

04真题溯源?考向感知 14

考点

要求

考频

2025年

2024年

2023年

测定电源的电动势和内阻

综合应用

高频

2025·湖北

2025·海南

2024·北京

2024·甘肃

2024·辽宁

2023·浙江

2023·湖北

考情分析：

1.命题形式：?选择题?实验题?计算题

2.命题分析：各地高考对测定电源的电动势和内阻这个实验的考查近几年频度较高，考查多在原型实验的所用原理的基础之上，通过创新实验的方式予以考查。

3.备考建议：重点关注利用创新实验测定电源的电动势和内阻。

4.命题情境：多围绕以伏安法、安阻法、伏阻法为命题情境。

复习目标：

1.理解和掌握测定电源的电动势和内阻实验原理，并会做出必要的误差分析。

2.能够在原型实验基础上，通过对实验的改进或者创新，做出同类探究。

测量电源电动势和内阻实验

测量电源电动势和内阻实验

实验目的

测量电源的电动势和内阻

加深对闭合电路欧姆定律的理解

实验思路

改变电阻R的阻值

读取电压表和电流表的U、I值

利用闭合电路欧姆定律计算E、r值

实验器材

实验步骤

连接电路

调节变阻器至最大阻值

闭合开关，记录多组I、U值

断开开关，拆除电路，整理器材

数据处理方法

列方程组求解E、r

作图法求解E、r

图线与纵轴交点为

图线为r

误差分析

电压表的分流作用

E测E真,r测r真

电流表的分压作用

E测=E真,r测r真

注意事项

选用内阻的电池

避免电流过大和通电时间过长

测量多组(I,U)数据

U-I图线纵轴刻度适当选择

创新实验方案

电池、电压表、电流表、滑动变阻器等

考点一教材原型实验

知识点实验原理、操作和误差分析

（一）实验目的

1.测量电源的电动势和内阻。

2.加深对闭合电路欧姆定律的理解。

（二）实验思路

如图甲或图乙所示,改变R的阻值,从电压表和电流表中读出几组U、I值,利用闭合电路的欧姆定律求E、r值。

（三）实验器材

电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸、铅笔和刻度尺。

（四）进行实验

1.按实验电路图连接电路。

2.把变阻器的滑片移动到使接入电路阻值的一端。

3.闭合开关,调节变阻器,记录几组I、U值,填入表格中。

4.断开开关,拆除电路,整理好器材。

（五）数据处理

方法一:列方程组求解电动势和内阻的大小

(1)U1=E-

根据以上三组方程分别求出E、r,再取其平均值作为电源的电动势E和内阻r。

方法二:用作图法处理数据,如图所示。

(1)图线与纵轴交点为;

(2)图线的表示r=ΔU

（六）误差分析

1.由于读数不准和电表线性不良引起误差。

2.用图像法求E和r时,由于作图不准确造成误差。

3.实验时通电时间过长或电流过大,都会引起E、r变化。

4.若采用图甲电路,由于电压表的分流作用造成误差,电压值越大,电压表的分流越多,对应的I真与I测的差值越大。其U-I图像如图丙所示。结论:E测E真,r测r真。

5.若采用图乙电路,由于电流表的分压作用造成误差,电流值越大,电流表的分压越多,对应的U真与U测的差值越大。其U-I图像如图丁所示。结论:E测E真,r测r真。

（七）注意事项

1.为了使电池的路端电压变化明显,应选内阻些的电池(选用已使用过一段时间的干电池)。

2.在实验中不要将I调得过大,每次读完U和I的数据后应立即断开电源,以免干电池的E和r明显变化。

3.要测出多组(I,U)数据,且变化范围要大些。

4.画U-I图线时,纵轴的刻度可以不从零开始,而是根据测得的数据从某一恰当值开始(横坐标I必须从零开始)。但这时图线与横轴交点的横坐标值不再是短路电流,而图线与纵轴交点的纵坐标值仍为电源,图线仍为内阻。

考向1实验原理与操作

例1某同学要测量某电池的电动势和内阻，提供下列仪器：

A．待测“电池”（电动势E约为4V，内阻r约为180Ω）

B．毫安表（量程5mA，内阻为R