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2015年小升初考前复习之语文篇

小升初考试形式多样,考察的内容已经不仅仅只局限于孩子的学

习成绩,而是孩子全方面的能力。小升初为大家提供2015年小升初考

前复习，希望能够切实的帮助到大家!

2015年小升初考前复习之语文篇

基本建议：

1、课文练习中规定要背诵的古文、古诗及课后古诗应准确默写。

2、课文中文言文的课下注解背出并掌握，课文中列出的虚词背

出并掌握。

3、课下注解中的注音要掌握，课后的读一读，写一写中的词要

会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用。

4、每天看1;—;2篇好作文，拓展视野，积累素材。

语文考试制胜三大秘诀一、仔细审题;多想想题目到底要你

答什么(内容)，怎样答(形式)，一般题读一、两遍，难度题必须读三、

四遍;

二、用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。

三、认真书写：工整规范，一目了然;清晰美观，百看不厌。

语文阅读应试锦囊一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、

说明

1

二、写作手法

1、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设

问、引用、对比

2、正面描写、侧面描写、环境描写、人物描写(外貌描写、动作

描写、神态描写、评议描写、心理描写)对比反衬、先抑后扬、以小见

大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融

3、说明方法

三、关键语句：

1、点明题旨的名子;2、描写、议论、抒情的句子3、总结全文的

句子;4、起承转合的句子(如相互照应的句子和起承启下的作用的过渡

句);5、运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、

反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。

把握关键语句，可以帮助你把握中心，体会作者情感，概括全文

内容。

四、典型题实战兵法

(一)记叙文阅读

●记叙文阅读中语言的表达作用题(总的从内容和结构两方面来

考虑，根据实际灵活应变)

★三种类型：加点词的表达作用，划线句的表达作用，段落的作

2

用

1、加点词的表达作用

基本题型：下列句中加点词有什么表达作用?

答题思路和方式(不用考虑结构上的);;—;;—;的词写出

了;—;;—;(结合本词特点，概括内容)。表现了;—;;—;(注意联系中心，

写作目的和思想感情)[内容方面]

2、划线句的表达作用

基本题型：文中句子(关于的描写)有什么表达作用?

答题思路和方式(结构上的作用明显就写，不明显不要强求)：写

出了;—;;—;(内容的精准概括)。表现了;—;;—;(注意联系中心，写作目

的和思想感情)[内容方面];为(与)上(下)文的;—;;—;作铺垫(作对比)，或

承上启下(引出下文)等[结构方面]。

3、段落的作用

基本题型：文章第段在文中有什么作用?

答题思路和方式(内容和结构的作用两者必写)：写出了;—;;—;(内

容的精准概括)，表现了;—;;—;(注意联系中心，写作目的和思想感

情)[内容方面]，结构上的作用根据段落所在的位置来灵活确定。

●记叙文阅读中与作手法的表达作用题

基本题型：文中运用了对比(连续反问、设问、引用)的手法，具

3

有什么样的作用?

答题思路和方式：写出了;—;;—;(找到运用该种写法的相关语句，

对其内容作精准概括)，表现了;—;;—;(注意联系中心，写作目的和思

想感情)

▲语句或段落在文章篇章结构上的作用：

开头：总起全文、引起下文、埋下伏笔(作铺垫)、点题等(附加：

激发兴趣，设置悬念)

中间：作铺垫、承上启下(过渡)

结尾：前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、点明中心，深化

中心、升华中心等

●记叙文阅读中的评议赏析题

基本题型：本文有关的描写生动、传神。请从下列例子中选择两

例进行具体赏析。

答题思路和方式：

四要素：写作方法+引用的关键词+句意内容的精要概括+写作目

的、作