5.3 长方形、正方形面积的计算(例4)任务单.docxVIP

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学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

三

学期

春季

课题

长方形、正方形面积的计算（例4）

教科书

书名：义务教育教科书数学三年级下册

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年12月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.感受长、正方形面积与长和宽之间的密切关系，理解面积公式的由来，掌握长、正方形面积的计算方法，能够解决一些简单的实际问题。

2.在探索面积计算方法的过程中，进一步体验度量的含义，培养空间观念和抽象概括能力。

3.感受数学与实际生活的密切联系，培养热爱生活、热爱数学的情感。

课前学习任务

准备12个1平方厘米的小正方形（面积单位）

课上学习任务

【学习任务一】下面三个长方形的面积分别是多少？你有什么好办法？

图

图①

图②

图③

【学习任务二】填一填，想一想，你发现了什么？

长/厘米

宽/厘米

面积/平方厘米

图①

图②

图③

我发现：

【学习任务三】

1.一张长方形的餐桌，桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？

2.一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多少平方厘米？如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少米？

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